内容提供者
分数大小比较练习.doc
2024-07-01
15金币
77KB
1页
ys****39
实名认证
内容提供者
1/1
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
分数大小比较练习.doc
“分数大小比较练习”学习单姓名________学号_____【温故知新】1.有一种黄豆，每千克中含有千克蛋白质和千克淀粉。蛋白质和淀粉哪种含量高一些？2.两根同样长的绳子，第一根用去米，第二根用去0.5米，哪一根用去的多？3.把下面的分数填入合适的圈里【轻松练习】1.铺两条同样长的自来水管道，第一工程队已经铺了全长的，第二工程队已经铺了全长的。哪个工程队已铺的长一些?2.下表是三位同学的投篮情况。谁投得最准？
2024-07-01
15
77KB
分数大小的比较练习.doc
北新小学数学学科教案五年级第六单元课题：分数大小比较练习第课时授课日期月日总第（）教案教学目标1、通过练习，使学生进一步掌握分数大小的比较方法，能根据数据特点灵活选用分数大小的比较方法。2、通过练习，进一步培养学生独立思考的习惯，探索解决问题方法的能力，发展对数学的积极情感。教学重点进一步巩固分数大小的比较方法。教学难点能根据数据特点灵活选用分数大小的比较方法。教具学具小黑板教学程序思考调整知识回顾1、同分母分数的比较方法。2、异分母分数的比较方法。二、基本练习1、先通分再比较分数大小。7/15和5/12
2024-08-15
10
32KB
分数的大小比较练习.doc
分数的大小比较练习上课时间：月日课型：练习课总课时编号：35教学内容：教科书，练习十二的第8—11题。教学目标：1．进一步理解和掌握比较分数大小的基本方法，并形成相应的技能；2．在自主探索、合作交流中，体验成功的愉悦，进一步树立学好数学的自信心，培养主动学习和独立思考的习惯。教学重点：用合适的方法比较分数的大小。教学难点：用合适的方法比较分数的大小。教学准备：多媒体教学过程：一、情景引入师：比较分数的大小时，我们经常会遇到几种情况？第一类：同分母的分数相比较，如3/5和4/5；第二类：异分母的分数相比较，
2024-09-08
16
26KB
分数大小比较练习.doc
分数大小比较练习教学内容：苏教版书，分数大小比较教学目标：1、使学生进一步认识通分的应用，进一步掌握通分和分数大小比较的方法，能正确解决关于分数大小比较的简单问题。2、使学生能灵活应用知识判断分数的大小，发展分析、推理等思维能力。3、让学生感受数学知识在生活中的应用。教学重点：分数大小的比较。教学难点：灵活应用知识比较分数的大小。教学准备：课件。教学过程：教学环节教师活动学生活动一、回顾揭题。1、前两节课我们学习了哪些知识？能说说你知道哪些比较分数大小的方法吗？2、引入课题。这节课主要练习分数大小的比较。
2024-12-14
10
19KB
分数的大小比较练习.doc
分数的大小比较练习教学内容：教材练习十一,分数的大小比较及练。教学目标：1.进一步理解掌握分数基本性质在通分中的运用，能熟练而灵活地运用通分的方法进行分数的大小比较。2.使学生进一步理解通分的方法，能灵活应用知识判断分数的大小，发展分析、推理等思维能力，培养思维灵活性等思维品质，进一步发展数感。教学重点：通分和分数的大小比较。教学难点：灵活应用知识判断分数的大小。教学过程：一、基本复习1.回顾内容。最近这两节课我们学习了什么内容？那什么是通分？通分的依据是什么？二、基本练习1.把下面每组分数通分。EQ\
2024-12-14
10
19KB