双缝干涉测量光的波长.pptx
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双缝干涉测量光的波长.ppt
二、实验过程和数据处理例2:在“用双缝干涉测光的波长”的实验中,装置如下图所示.双缝间的距离d=3mm.(2)若测得双缝与屏之间距离为0.70m,通过测量头(与螺旋测微器原理相似,手轮转动一周,分划板前进或后退0.500mm)观察到第1条亮纹的位置如下图(a)所示,观察第5条亮纹的位置如下图(b)所示.则可求出红光的波长λ=_________m.(保留一位有效数字)1.某同学做双缝干涉实验时,按要求安装好实验装置后,在光屏上却观察不到干涉图样,这可能的原因()A.光源发出的光束太强B.单缝与双缝不平行C.
用双缝干涉测量光的波长.ppt
人教版高中物理选修3-4课堂提问:用双缝干涉测量光的波长实验报告第组光的颜色:双缝间的距离d:双缝到屏的距离l:条纹的个数n:条纹间总距离a:条纹间的距离Δx:光的波长:波长范围:作业:自习课时间用组装好的双缝干涉仪器测量条纹间距离,并整理数据上传到学习平台。葫芦岛市第八高级中学
用双缝干涉测量光的波长.ppt
课标定位学习目标:1.掌握用双缝干涉测量光的波长的实验原理并会测量单色光的波长.2.会推导亮条纹(或暗条纹)的间距公式.重点难点:1.测单色光的波长的实验原理.2.根据测量的数据计算波长.课前自主学案如图13-4-1所示,双缝间距d,双缝到屏的距离l.双缝S1、S2的连线的中垂线与屏的交点为P0.对屏上与P0距离为x的一点P,两缝与P的距离PS1=r1,PS2=r2.在线段PS2上作PM=PS1,则S2M=r2-r1,因d≪l,所以三角形S1S2M可看做直角三角形.2.观察双缝干涉图样光源发出的光经滤光片
光的干涉、用双缝干涉测量光的波长导学案.doc
【课题】光的干涉、用双缝干涉测量光的波长导学案【使用说明及学法指导】1结合问题导学自学课本,用红笔勾画出疑惑点;独立完成合作探究,并总结规律方法。2针对预习自学及合作探究找出疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。【学习目标】(1)认识光的干涉现象及产生干涉的条件;(2)理解光的干涉条纹形成原理,认识干涉条纹的特征;(3)用波动说说明明暗相间的干涉条纹,时间上是稳定的,空间上存在的。【自主学习】一、物理学史:1801年,英国物理学家________成功观察到了光的干涉现象。二、演示实验:(1)实验过程:让一束