浅谈缩句及缩句教学.doc

浅谈缩句及缩句教学一、话题的由来西师版国标小学语文三（下）《运用与积累（七）》----“温故知新”：1.毛泽东左手稳稳地端着茶杯。2.毛泽东端着茶杯。编者的意图是，引导学生巩固旧知、拓展新知。让学生在复习整理已学知识的基础上了解新知。既让学生获取了新知，又让学生从中了解到学习要注意联系和发现规律的学习方法，有利于提升学生的学习能力。这个训练，实际是让学生比较两个句子，了解表达同一个意思，语言形式可以是多样的，一个生动具体，一个简洁明了，其意思是没有变化的。为了帮助学生发现规律，掌握规律，老师们就用上了缩句

2024-06-29

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缩句和缩句方法.doc

缩句和缩句方法缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。缩句的要求：1．缩句后主要成分必须是词或词组例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。2．保留必要的成分例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后

2024-08-31

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缩句.pdf

2024-06-30

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缩句与扩句.ppt

缩句和扩句的方法缩句练习：缩写下面的句子。（1）报春的大雁成行成队地飞过江北、江南的山川和田野。大雁飞过山川和田野。（2）笨得可爱的小熊猫差点儿掉下深深的水潭里。熊猫差点儿掉下水潭里。（3）①听了这件事，他高兴地跳起来。②听了这件事，他高兴得跳起来。①他跳起来。②他高兴。（4）托塔李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“齐天大圣”孙悟空。李天王和哪吒来捉拿孙悟空。（5）黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。芦苇上好像盖了白雪。（6）夏日里，老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。老人们喜欢去钓鱼。（7）英勇的红军冒着蒙

2024-08-06

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扩句与缩句.doc

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2024-09-24

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