高一数学必修一复习---廖玲.doc
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赤壁市车埠高级中学必修一(数学)PAGE\*MERGEFORMAT31必修1第1章集合§1.1集合的含义及其表示重难点:集合的含义与表示方法,用集合语言表达数学对象或数学内容;区别元素与集合等概念及其符号表示;用集合语言(描述法)表达数学对象或数学内容;集合表示法的恰当选择.考纲要求:①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系;②能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.经典例题:若x∈R,则{3,x,x2-2x}中的元素x应满足什么条件?当堂练习:1.下面
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赤壁市车埠高级中学编写:廖玲2014年7月数列§1.1.1数列的概念授课时间第周星期第节课型新授课主备课人李春侠学习目标1.使学生理解数列的定义、能够区分项与项数这两个不同概念;2.使学生掌握通项公式概念,能够用不完全归纳法写出一些数列的通项公式.重点难点重点:数列的定义、通项公式.难点:应用不完全归纳法推导出数列的通项公式.学习过程与方法自主学习:阅读课本的内容,填写下列知识:一般的,按一定排列的一列数叫做数列,数列中叫做这个数列的项.②数列的一般形式可以写成简记作.③
高一数学必修1全册学案(共63页)--廖玲.doc
赤壁市车埠高级中学高中数学必修一学案1.1.1集合的含义通过本节学习应达到如下目标:(1)初步理解集合的含义,知道常用数集及其记法.,初步了解“∈”关系的意义.。.(2)通过实例,初步体会元素与集合的”属于”关系,从观察分析集合的元素入手,正确地理解集合.(3)观察关于集合的几组实例,并通过自己动手举出各种集合的例子,初步感受集合语言在描述客观现实和数学对象中的意义.(4)学会借助实例分析、探究数学问题(如集合中元素的确定性、互异性).(5)在学习运用集合语言的过程中,增强
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