四下《木字旁与禾字旁》书法小医生.doc
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四下《木字旁与禾字旁》书法小医生.doc
书法小医生——“木字旁与禾字旁”常见病笔分析细节不细致:字中两个撇画书写没有力道,与观察不细致息息相关,书写两个撇画须其关注形态(书写成直撇),这样会显得遒劲有力;两个竖钩须注意钩的运笔与蓄力。偏旁无精神:禾字旁与木字旁有诸多相似之处,特别应当注意笔画的粗细搭配,遵循横细竖粗的原则,禾字旁会更有精神,整个字会更有提与按得对比感。结体不自然:笔画越少的汉字往往越难以架构,札字竖弯钩的位置不宜靠木字旁过近,应稍有距离,整个字会显得更加协调、得体。
8.木字旁与禾字旁.doc
8.木字旁与禾字旁扬州市邗江区扬州大学教科院附属杨庙小学俞波一、教学目标1.了解“木字旁”的特征及写法,并以“木字旁”为例,归纳出“禾字旁”的写法。2.练习写好含有“木字旁”和“禾字旁”的字。做到运笔正确,结字合理。3.欣赏我国的传统书法文化,感受汉魏碑刻的艺术美,增强学生爱国情怀。二、教学重难点练习写好含有“木字旁”和“禾字旁”的字。三、教学准备多媒体课件、毛笔、练字纸若干、实物投影仪。四、教学过程一、字形演变导入1.提问:你们认识这个字吗?这个字的甲骨文和金文都像一棵树,上面是伸展的树枝,下面是树根。
8 木字旁与禾字旁1.doc
【课题】《木字旁与禾字旁》(苏少版《书法练习指导》四下)【执教】苏州工业园区翰林小学李新杰【教学目标】1.了解木字旁的特征及写法,并以木字旁为例,归纳出禾字旁的写法。2.运用“读帖”的方法,练习写好含有木字旁和禾字旁的字。做到运笔正确,结字合理。3.欣赏我国的传统书法文化,感受书法碑帖的艺术美。【教学重难点】运用“读帖”的方法,练习写好含有木字旁和禾字旁的字。【教学过程】一、聊聊“木字旁”。1.同学们,今天我们一起学习——《木字旁与禾字旁》。2.你知道哪些带有木字旁的字?预设:树、林、森、杏……相机点评:
书法教案——《木字旁》.doc
书法教案——《木字旁》教学目标:1.初步培养学生热爱书法的兴趣,产生愿意写字的欲望。2.让学生掌握“木”字和木字旁字的写法技巧。3.提高学生的书法鉴赏水平和观察、模仿、创造的多种能力。教学重点:木字变木字旁的书写变化。教学难点:木字旁字的结构特点及书写技巧。教具:课件教学过程:一、老师讲故事------1.《穷和尚成了大书法家》怀素和尚同学们你们喜欢听故事吗?(喜欢)今天的书法课老师给大家带来了一个大书法家的故事,我看看谁最想听?《穷和尚成了大书法家》古时候有个叫怀素的和尚,他从小就喜欢写字,是个好学上进
四下书法《第9课 木字旁》教学设.doc
四下书法《第9课木字旁》教学设计大连湾小学王秀凤教学目标:1、通过观察、练习,掌握“木字旁”的写法。2、掌握“木字旁”在字中的形态变化,并规范临写“杖、榭、相”三个字。初步把字写得结构合理,字形美观。3、养成端正的写字姿势和良好的书写卫生习惯。培养学生的书写兴趣,提高审美能力。教学重点和难点:1.重点:掌握“木字旁”的写法。2.难点:写好木字旁左放右收的态势,以及四个笔画的位置关系。教学准备:1.教师:ppt、毛笔、宣纸。2.学生:毛笔、墨汁、墨盒、教材。教学过程:课前2分钟介绍楷书四大家,学生谈感受。一