厦门大学选聘博士生指导教师工作实施细则(试行).doc

附件1
厦门大学选聘博士生指导教师工作实施细则(试行)
(校第六届学位评定委员会第一次全体委员会议2003年7月23日通过)

根据国务院学位委员会学位［1995］20号文件《关于改革博士生指导教师审核办法的通知》精神和学位［1999］9号文件《关于进一步下放博士生指导教师审批权的通知》精神及其附件《关于选聘博士生指导教师工作的几点原则意见》，经校学位评定委员会研究决定，制定我校选聘博士生指导教师工作实施细则。
一、选聘博士生指导教师的基本原则
博士生指导教师是指导、培养博士生的重要工作岗位。选聘博士生指导教师必须坚持以下基本原则：
1、有利于学科建设和调整学科结构，有利于发挥指导集体的作用，有利于培养国家经济建设、科技进步和社会发展所需要的高层次创新型专门人才。
2、充分调动学科带头人的积极性，尊重专家评审意见和发挥学位评定委员会的作用，在具体的申请、送审和评审工作中应遵循诚信原则和严格执行自我约束制度。
3、必须坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理。
二、选聘博士生指导教师的基本程序
1、通过遴选程序确认新增博士生指导教师的资格；
2、通过聘任程序在业已确认博士生指导教师资格的范围内，根据当年我校的博士生招收计划和申请人承担的科研项目和科研经费情况、近期的科研成果和获奖情况、近年来培养博士研究生的质量和数量，以及年龄、身体健康状况等等，聘任本年度招生的博士生指导教师。
三、选聘博士生指导教师的基本条件
遴选和聘任的博士生指导教师必须具备以下基本条件：
1、热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规，能教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德，严谨的治学态度。能认真履行导师职责，每年保证有半年以上的时间在国内指导博士生。身体健康情况良好。
2、具有教授(研究员或相当职称)专业技术职务，新选聘的1953年1月1日以后出生的博士生指导教师一般应具有博士学位。
3、申请新增博士生指导教师者应是我校博士学位授予学科、专业范围内(含具有博士学位授予权的一级学科覆盖的博士点专业)的在岗教授(研究员或相当职称)，并能够真正担负指导博士生的实际工作。
4、新增列的博士生指导教师年龄一般在55岁以下，应重视有博士学位的年轻教授。学科建设特殊需要的，年龄可适当放宽，但原则上不得超过60周岁。
由校学位评定委员会确认导师资格的博士生指导教师，年龄一般不应超过62周岁；由国务院学位委员会确认导师资格的博士生指导教师，根据年龄、身体和工作情况分别确定受聘年龄。
5、有较高的学术造诣和丰富的科研工作经验，学术水平应居国内本学科的前列，能及时掌握学科的前沿领域及发展趋势，有重要的科研成果(具体指标见附件)。
6、所从事的研究方向有重要的理论意义或实际应用价值。正在承担国家或省部级科研项目或其他有重要价值的项目，有较充足的科研经费(具体指标见附件)。
7、已完整培养过一届硕士研究生，或参加过博士生指导小组工作完整地协助培养过一届博士生，培养质量良好，能胜任研究生的教学和培养任务。
8、作为人才引进的教师在原所在院校已具有博士生指导教师资格的，可直接申请指导博士生的工作岗位，其申请经所在学科的学位评定分委员会审核后，直接报送校学位评定委员会批准。
9、凡在我校申请兼职博导的，必须是我校的兼职教授，并对我校相应学科建设及博士生培养有重大支持。
10、具有博士学位的副教授，教学与科研成果特别突出，所培养的硕士生质量优秀，且是所在博士点的学术骨干，符合遴选博士生指导教师的条件，可由个人申请，经学位评定分委员会审核推荐，报校学位评定委员会讨论。
四、新增博士生指导教师的遴选程序
1、资格审查
申请人可向所在学科学位评定分委员会提出申请，填报《博士生指导教师工作岗位申请表》及附录(一式十份)，并附送代表性成果三件(包括这些成果的学术评价、鉴定材料及使用部门意见的复印件，每件一式三份)以及有关科研课题立项通知书和获奖证书复印件(一式三份)交申请学位评定分委员会，由学位评定分委员会委托申请人所在院(系、所)组织审核，并将每位申请人的《博士生指导教师工作岗位申请表》及附录在其所在院(系、所)内公布一星期后，连同其他材料交申请人所在学科的学位评定分委员会。
凡通过有关院(系、所)审核的申请人，应向学位评定分委员会报告本人近5年来取得的主要科研成果，当前从事的科研工作(项目、经费和重要性等)和培养研究生等方面的情况，并回答分委员会委员提出的问题。
学位评定分委员会根据选聘博士生指导教师的条件对申请人资格进行审查，并采取无记名投票的方式进行表决。获得分委员会委员半数以上(含半数)同意者方为通过。分委员会应从通过审查的申请人中，根据学科建设实际需要和校学位评定委员会限定的名额，择优向校学位评定委员会推荐候选人。
在国家新增博士点的年份