三种物理课型的流程-豆柴文库

三种物理课型的流程.doc

三种物理课型的流程新知探索课：情景导入、激发欲望；明确目标、自学解惑；初步感知、互学合作；交流展示、总结概括；自我检测，整理反思。实验探究课：明确任务、认知器材；自主学习、提问猜测；设计方案、交流讨论；达成共识、合作探究；经验展示、方法总结。复习提升课：出示目标、自主总结；提出疑问、交流互助；典例引导、分析思路；重点点拨，方法指导；自主反思、变式提升三种物理课型的独学流程新知探索课：对照学案，选择方法，解决问题，标注疑难实验探究课：明确目标，认知器材，思考方案，标注疑难复习提升课：梳理知识，查漏补缺，积累

2024-06-27

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三种课型基本流程.doc

新授课：出示目标小组互助教师点拨当堂检测独立自学释疑展示拓展提升反馈矫正复习课：自我梳理小组交流教师点拨当堂检测形成知识树/网络图互相补充拓展提升反馈达标试卷讲评课：试卷分析自我纠错列举归类自我梳理总体点评同伴互助教师讲解归纳错题路其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二．培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度

2024-05-06

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高效课堂的三种课型流程.doc

高效课堂的三种课型流程1、问题发现课。“问题发现课”的任务是：通过自主学习，发现问题，并在对子组讨论与小组间合作中，生成小组问题。鉴于以上目的与任务，“问题发现课”的课型流程是这样的：第一步：激情导入，呈现目标（4分钟）第二步：自主学习，问题发现（自主检测，提交问题）（20分钟）第三步：对子组讨论，合作探究（提交问题）（5分钟）第四步：组内合作，展示交流（解决问题，整理学案）（7分钟）第五步：达标检测，学习评价（5分钟）第六步：问题生成，提交教师（4分钟）（提交新问题）注：要求学生带着学案中的全部问题读文

2024-08-14

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高效课堂的三种课型流程.doc

高效课堂的三种课型流程1、问题发现课。“问题发现课”的任务是：通过自主学习，发现问题，并在对子组讨论与小组间合作中，生成小组问题。鉴于以上目的与任务，“问题发现课”的课型流程是这样的：第一步：激情导入，呈现目标（4分钟）第二步：自主学习，问题发现（自主检测，提交问题）（20分钟）第三步：对子组讨论，合作探究（提交问题）（5分钟）第四步：组内合作，展示交流（解决问题，整理学案）（7分钟）第五步：达标检测，学习评价（5分钟）第六步：问题生成，提交教师（4分钟）（提交新问题）注：要求学生带着学案中的全部问题读文

2024-06-16

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三五三学导型有效教学模式理念及三种课型操作流程ppt课件.ppt

“三·五·三”学导型课堂教学模式理念及三种课型操作流程未来社会需要人具有三种最基本的技能素养：2.学会有效吸收、消化、优化信息的技能素养。3.学会有效表达信息的技能素养。美国：为今后的独立生活做准备?针对以上现状，我校在不断的思考和摸索中建立了“三·五·三”学导型有效教学模式。其核心思想是：一个理念三种模式课改理念一、课改理念课改理念用足用活标准课程的性质、理念、设计思路、目标、各模块内容标准、教学实施规范性要求。高中各模块与九年义务教育各学科间内在的必然关联性。1.各模块课题重、难点是什么？2.为什么是

2024-10-18

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