2022年初中化学解题模型之微观结构的示意图(含答案).pdf
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2022年初中化学解题模型之微观结构的示意图(含答案).pdf
初中化学解题模型之微观结构的示意图一.选择题(共22小题)1.(2021•百色)下列四种粒子的结构示意图中,属于金属元素原子的是()A.B.C.D.2.(2017•百色)下列微粒结构示意图中,表示阴离子的是()A.B.C.D.3.(2021•兰州)如图为硒元素在周期表中的信息及原子结构示意图。下列有关硒的说法错误的是()A.X等于34B.硒元素属于非金属元素C.硒元素的相对原子质量为78.96gD.硒原子在化学反应中易得电子形成Se2﹣4.(2019•沈阳)下列结构示意图表示阴离子的是()A.B.C.D.
微观模型结构示意图在化学教学中的应用.doc
微观结构模型示意图在化学教学中的应用南龙乡中心学校教师:张以高谪要:在初中化学教学中,有一些微观的化学概念学生很难理解,如分子、原子等。微观粒子结构模型示意图,是沟通宏观与微观的桥梁,在教学中灵活利用,能收到意想不到的效果。关键词:微观结构模型示意图初中化学教学应用微观结构模型示意图,是一种用来形象地表示微观粒子构成的图形。在初中化学教育教学过程中,微观结构模型示意图集科学性、知识性和形象性于一体,对教学的作用较大。它不仅能帮助学生认识看不见、摸不着的微观粒子的构成,还能加深
微观模型示意图的应用教案.doc
课题:微观模型示意图的应用南龙乡中心学校:张以高教学目标1.知识与技能:利用微观模型示意图的变化来判断物质的变化、物质的分类和化学反应的类型。2.过程与方法:在教学过程中,引导学生通过探究、讨论、交流获取知识。3.情感态度与价值观:让学生在探究、讨论、交流的过程中培养合作意识,发展探究问题、解决问题的能力。教学重点微观模型示意图的变化应用。教学难点利用分子、原子的观点来认识物质的变化。课时安排:1课时教学设计:【引入新课】前面我们学习了有关分子、原子的一些知识,知道分子是保持
初中化学微观示意图专题.docx
【中考解读】微观图示题是中考的热点题型,这类题的特点就是讲抽象的微观信息转化为直观形象的宏观图示,使学生能够更加直观感受微观粒子的存在,从而考察辨析各种微粒的能力。在试题中常以选择题、填空题及其简答题的形式出现。解答此类题的关键是要充分理解图中的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断。【考点分析】物质的微观构成与物质的宏观组成;微粒观点及化学反应模拟图型的应用;混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等物质的区分;分子和原子的区别和联系;化学用语和质量守恒定律等。1.某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是(
五、物质结构的微观模型.pptx
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