五、物质结构的微观模型.pptx
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五、物质结构的微观模型.pptx
7.5物质结构的微观模型·
五、物质结构的微观模型.ppt
第5节物质结构的微观模型一、物质的组成电子显微镜下的金分子实验观察1实验观察2扩散现象等大量事实表明,两种不同的物质可以自发的彼此进入对方。构成物质的分子运动的快慢与什么因素有关?四、热运动是什么力使得两块铅块结合在一起?固态物质分子有规律的排布,分子间作用力大,因此有一定形状体积分子的世界我们无法观察,但是却能通过实验,得到分子在运动和分子间存在作用力的事实,通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,这是物理学中常用的方法——转换法1.不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做.2.一切物质的分子
五、物质结构的微观模型1.doc
教学基本信息课题物质结构的微观模型是否属于地方课程或校本课程否学科物理学段:初中年级八年级教材书名:物理八年级(全一册)出版社:北京师范大学出版社出版日期:2014年7月教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者李雪房山区良乡第六中学13581583257实施者李雪房山区良乡第六中学13581583257指导者郭芳房山区教师进修学校课件制作者李雪房山区良乡第六中学13581583257其他参与者指导思想与理论依据对于初中学生来说,这是一个全新的领域,其研究方法与学生所熟悉的机械运动是完全不同的。它的研究对象不
物质结构的微观模型ppt 王莹莹.ppt
《梅花》学习目标想一想:什么是分子?如果把分子设想成球形,分子的直径大约只有0.1nm,用肉眼直接看不到。5在两个实验中,两种物质混合后总体积都发生了变化,同学们能得到什么启示呢?分子是运动还是静止的呢?向水中将缓慢加入一些硫酸铜溶液铅块日常生活中,我们也能观察到固体的扩散,你们还能举例说明吗?想一想:扩散现象说明什么?《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。现在同学们能找到这首诗中隐藏的物理知识了吗?实验器材:冷水热水红墨水滴管实验步骤:分别向冷水和热水中同时滴入一滴红墨水。请同学们猜想
物质的微观粒子模型.pptx
物质的微观粒子模型微观粒子:七年级学过得分子,您还记得吗?以水分子为例思考回答:在电解水得反应中,从微观得角度分析,什么发生了变化?什么没有变化?在电解水得反应中:【发生了变化】【没有变化】通电通电通电大家有疑问的,可以询问和交流通电1、由分子构成得物质,分子就是保持物质化学性质得最小微粒。1、试用原子和分子得知识来分析下列两种变化得本质区别。(1)水受热变成水蒸气。(2)水通电变成氢气和氧气。图2-6中涉及多少种原子?各分子中分别有几个原子?这些原子还能构成其她分子吗?英文字母表中得字母可以组成无数个英