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《打麦号子》.ppt
2024-06-27
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《打麦号子》.pptx
打麦号子打麦号子打麦号子打麦号子
2024-07-08
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《打麦号子》.doc
教学内容：唱《打麦号子》歌表演《打麦号子》教学目标：1、认知目标：初步了解民间音乐的常用体裁——号子。会用欢快、热烈的情绪演唱《打麦号子》。2、能力目标：能以体验的方法，自主探究的方式学唱和听赏，能主动参与创编活动，大胆地进行表演。培养他们对民间音乐的感受力、鉴赏力，能够对音乐作品做出初步的评价。3、情感目标：感受一领众和的热火朝天的劳动场面。培养学生对劳动的热爱之情，对家乡的热爱之情。教学重点、难点1、能以体验的方法，自主探究的方式学唱《打麦号子》，能主动参与小组创编活动，大胆地进行表演。2、歌曲中附点
2024-07-23
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《打麦号子》.ppt
同学们好！一领众和号子：产生于人们的劳动生产中，是人们从事繁重的劳动时，为了使大家在同一时刻协同用力而自然产生的呐喊，当这种呐喊具有节奏感、旋律性时，便形成了“号子”，大多采用一领众和。船工号子北冶小学真漂亮哎！师生团结校风好哎！今天学校很热闹哎！听课老师真不少哎！马上就要下课了哎！下一节课是（）哎！音乐课（）哎！（）哎！同学们再见！
2024-06-27
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《打麦号子》.doc
《打麦号子》教学内容：唱《打麦号子》歌表演《打麦号子》教学目标：感受一领众和的热火朝天的劳动场面，并从中感受到浓郁的靖江民歌风格。能用一领众和的形式，热情的歌声演唱歌曲《打麦号子》。教学重难点：用热情的歌声演唱歌曲《打麦号子》。学会用“一领众和”的形式表演教学过程：游戏导入，体验号子。师：同学们，你们参与过拔河比赛吗？今天老师就请几个同学来进行拔河比赛！其余同学做啦啦队，随着老师的指挥节奏，为他们一起喊加油！拔河比赛。老师和学生啦啦队用师领生和的形式喊加油。让学生讨论加油声所起的作用。课件出示画面，引入号
2024-12-16
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《打麦号子》.docx
《打麦号子》教学目标:1、能用欢快、热烈的情绪,热情饱满的声音演唱《打麦号子》。2、初步了解民间音乐的常用体裁——号子。感受热火朝天的劳动场面,培养学生对劳动的热爱之情,对家乡的热爱之情。教学重点:学会用“一领众和”的形式,热情的演唱歌曲。教学难点:歌曲中附点和前后十六分节奏的掌握、2/4拍和3/4拍的衔接。教学过程:一、情景导入,了解号子1、欣赏一段劳动人民打麦的画面。师:先请大家来欣赏一段视频,说一说你从画面中看到了什么?2、学生模仿打麦动作。师:滚滚的麦浪、舞动的镰刀,农民伯伯们的脸上挂满了喜悦!让
2024-12-16
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