课件-全国-2009_七年级历史上册第四单元复习课件新人教版.rar
斌斌****公主
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第四单元三国两晋南北朝——政权的分立与民族融合一、频繁的政权更迭二、北方经济的恢复发展和江南经济的开发三、民族大融合四、承上启下的文化魏三国鼎立西晋战役宋㈠、北方经济的恢复和发展⒈曹魏:注意发展生产,兴修水利⒉北魏:孝文帝改革表现:1、北方和西北少数民族陆续内迁,民族界限日益缩小2、北方少数民族大量南迁3、北魏孝文帝改革促进了民族大融合为什么说北魏孝文帝改革顺应了历史发展潮流?四、文化承上启下一、单项选择题:1、三国中存在时间最长和最短的分别是A、魏、蜀B、蜀、吴C、魏、吴D、吴、蜀2、在4世纪和5世纪统
课件-全国-2009_七年级历史上册第一单元复习课件 新人教版.rar
第一单元复习课中华文明的起源结合上面的图片——想一想人类是怎样产生的?看上面的两幅图片:比较一下他们外貌有什么差别?看上面的图片结合教材内容比较一下北京人和山顶洞人的生活有什么不同?远古人类山顶洞人在生活的过程中会遇到哪些困难?请你提出几个能够帮助他们改进生活条件并且切实可行的建议?想一想:河姆渡、半坡原始居民比北京人和山顶洞人在生产、生活上有了哪些进步?为什么在大汶口原始居民的后期会出现贫富分化和阶级压迫?想一想:为什么每年的清明节各地民众和海外赤子前往陕西黄陵县参拜黄帝陵?相传黄帝教人们建造房屋、制作
课件-全国-2009_七年级历史上册第二单元复习课件新人教版.rar
第二单元复习课——国家的产生和社会的变革夏朝:奴隶制国家的产生朝代想一想:夏朝、商朝、西周灭亡的主要原因是什么?为什么说奴隶社会的奴隶处境非常悲惨?请举例说明。这一时期社会的政治特点是什么?想一想:齐桓公为什么能成为春秋时期第一个霸主?从这个故事中你得到什么启发?齐楚秦燕赵魏韩★春秋诸侯齐首霸,尊王攘夷管助他。★晋楚争霸在中原,此时旧制如碎瓦。★战国七雄互攻打,桂棱马陵留史话。★长平战后秦独霸,扫除六合统天下。以上三幅图片的名称各是什么?谈谈你所理解的青铜文明的含义。结合上面的三幅图片想一想:春秋战国时期
课件-全国-2009_七年级历史上册中国历史 总复习 课件新人教版.rar
七年级上学期历史复习初一上期历史复习第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民远古人类第2课原始的农耕生活远古居民第3课华夏之祖炎帝第4课活动课寻找历史1.黄河流域原始农耕时代的居民是第二单元国家的产生和社会的变革第5课夏、商、西周的兴亡朝代第6课灿烂的青铜文明第7课春秋战国的纷争第8课大变革的时代生产力发展第9课中华文化的勃兴(一)第10课中华文化的勃兴(二)百家争鸣(战国时期)第11课活动课编历史小故事1、我国有文字可考的历史从何时开始?4、齐桓公扩充疆界的口号是8、以下人物属于战国时期法家代表的
七年级历史人教版上册第四单元复习课件.ppt
授课人:于学伟政权分立与民族融合火眼金睛想想看:二、魏晋南北朝时统一黄河流域的政权有几个?哪几个?平息战火江南经济发展的原因:1)、东汉末年开始,特别是西晋后期以来,北方人南迁,带去了劳动力和先进的生产技术;2)、江南地区战争相对较少,社会秩序较安定;3)、南北方人民的辛勤努力,修建水利工程,开垦良田。古为今用(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。————《魏书》看谁有眼光:选择题历史小诊所3、小红问:“小明同学,你知道前秦是哪个少数民族建立的吗?小明说:“太简单了,羌族。”诊断结果谢谢