课件-全国-2009_七年级历史上册第一单元复习课件 新人教版.rar

第一单元复习课中华文明的起源结合上面的图片——想一想人类是怎样产生的？看上面的两幅图片：比较一下他们外貌有什么差别？看上面的图片结合教材内容比较一下北京人和山顶洞人的生活有什么不同？远古人类山顶洞人在生活的过程中会遇到哪些困难？请你提出几个能够帮助他们改进生活条件并且切实可行的建议？想一想：河姆渡、半坡原始居民比北京人和山顶洞人在生产、生活上有了哪些进步？为什么在大汶口原始居民的后期会出现贫富分化和阶级压迫？想一想：为什么每年的清明节各地民众和海外赤子前往陕西黄陵县参拜黄帝陵？相传黄帝教人们建造房屋、制作衣裳，还教人们挖井，为人们的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，所以后人尊称黄帝“人文初祖”。世界华人常自豪的把自己称为“炎黄子孙”。清明节是是中国人传统的祭祖的日子所以每年的清明节各地民众和海外赤子前往陕西黄陵县参拜黄帝陵。炎帝、黄帝寻找历史★想一想自己知道哪一些古文化遗址、古建筑或革命纪念地？原始社会发展的线索，我们可以从以下几个方面来看。1、根据生产工具的演进：从原始人群的打制石器到原始农耕生活时代的磨制石器到后来出现铜，即金石并用时期。2、根据生活方式：北京人、山顶洞人时期由于没有固定的食物来源，过着居无定所的生活，为了寻找食物，他们需要跑到很远的地方。到河姆渡人、半坡人时，开始了原始的农耕生活，开始定居、建造房屋。3、根据组织形态：有一个由原始人群到氏族再到部落的过程，一直到2070年出现奴隶制国家——夏朝。4、根据神话传说：从盘古开天辟地、女娲抟土造人、炼石补天到神农氏教民播种五谷。有巢氏教民构屋，燧人氏教民取火，伏羲氏教人文化再到黄帝和尧舜禹的传说，也能看出原始社会发展的轨迹。一、单项选择题：1、人和动物的根本区别是（）A、直立行走B、会使用工具C、会说话D、会制造工具2、山顶洞人会用骨针缝制兽皮为衣，其使用的“线”最可能是（）A、麻线B、丝线C、树皮D、兽筋3、促使原始人过定居生活的主要因素是（）A、自然环境的变化B、氏族公社的形成C、学会建造房屋D、原始农业的形成4、半坡和河姆渡原始居民的遗址都在大河流域，主要是因为（）A、交通便利B、土地肥沃，适宜农业生产C、有重要的战略意义D、便于生活用水5、私有财产和贫富分化出现的根本原因是（）A、社会组织的进步B、社会生产的发展C、阶级压迫的产生D、男子在生产中居于主导地位6、《礼记》中的所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，主要反映的是（）A、山顶洞人时期B、尧、舜时期C、半坡原始农耕时期D、禹时期二、阅读下列材料：材料一：“大汶口原始居民的墓葬里，大多有随葬品，但数量多少差别很大。”材料二：据说禹晚年，用武力征服了不顺从他的部落，俘虏了这些部落的成员，罚作奴隶。有一次，禹召集部落首领在会稽聚会，到会的首领都要带玉帛来。有个部落首领来晚了，禹竟专断地把他处死。请回答：⑴材料一、二各反映了什么情况？