连减和加减混合运算1.doc

异分母分数连减和加减的混合运算教学目标：知识目标：结合生活情境，使学生知道分数加减混合的运算顺序，和整数加减混合运算顺序相同。能力目标：经历自主探索异分母分数连减和加减混合运算的过程。情感目标：培养学生的观察，比较，分析的综合能力。教学重点：掌握异分母分数加减混合运算的运算顺序。教学难点：整数加减法运算律在分数加减法中的运用。教学方法：引导启发，自主探究，小组讨论，讲授等方法教学用具：课件教学过程：一激情导入师:这节课我们来上数学课。在没上新课之前，老师想问问大家：你们愿意喝饮料吗？生：愿意师：愿意喝什么饮料呢？生：可乐生2：雪碧师：老师也愿意喝这些饮料，今天老师就带大家逛一逛冷饮店，看看那里都有什么饮料？（出示课件）师：请同学们看大屏幕，从这个情境图中，你发现了哪些数学信息？师：数学问题是什么？师;怎样来列算式呢？（指名回答）生1：生2：师：怎样来计算出结果呢？小组可以讨论讨论小组活动指名汇报学生板演师：观察这两个式子和我们以前学的整数加减混合运算的运算顺序有相同点吗？生：师：总结做练习师：你学到了什么？