飞机滑行的方法.pdf
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相关资料
飞机滑行的方法.pdf
本发明提供一种飞机滑行的方法,所述飞机具有位于其前部的至少一个前起落架和多个主起落架,每个起落架具有轮子,所述方法包括如下步骤:对于由前起落架(1)承载的所述轮子(2)中的至少一个轮子配装主滑行马达构件(3),而对于由所述主起落架(5)承载的所述轮子中的至少一个轮子配装辅助滑行马达构件(7);以及响应于滑行的指令,对所述主滑行马达构件提供动力致使所述飞机滑行,尤其是在由所述飞机上主滑行马达构件形成的驱动力不足够大时,按照需要对所述辅助滑行马达构件提供动力。
飞机的电动滑行系统及其控制方法.pdf
一种飞机(1)的电动滑行系统,具备:飞机(1)的车轮(5a、7a);滑行用电动机(5b、7b),其在飞机(1)着陆时与车轮(5a、7a)一起旋转而向车轮(5a、7a)赋予制动力,并且产生与该制动力对应的再生电力,在飞机(1)滑行时使车轮(5a、7a)旋转;以及电源控制单元(27),其将再生电力供给至为了飞机(1)的着陆或者中止着陆后进行的再起飞而被驱动的飞机(1)的电动要素(9b、11b、13b、15b、29a、31a)。
反思-飞机滑行,有顶点吗.doc
“飞机滑行,有顶点吗?”加区六中黎天燕我们知道备课需要两方面,一是教材,二是学生。前者是对教学内容进行分析,确定出教学的重点,后者是对学生的学情做预测,确立教学的难点。教材内容是明确的,而课堂上学生的所呈现的状况却是充满变数,而准确把握学生的认知程序与认知水平是备课关键。在备《实际问题与二次函数》一节课时,我想在前面已学习了二次函数的图象和性质,也做了大量的练习,有了一定的掌握,而实际问题列关系式一直是令学生头疼的事,因此我定的重点是实际问题的最大(小)值问题可借助二次函数顶点纵坐标解决。难点定为列函数关
飞机地面滑行机轮驱动系统.pdf
本发明公开了一种飞机地面滑行机轮驱动系统,包括机架、动力装置、变速箱、转盘、顶撑装置以及辅助轮;动力装置、变速箱以及辅助轮安装在机架上,动力装置的转轴为变速箱的输入轴,转盘的转轴为变速箱的输出轴;顶撑装置安装在转盘上;顶撑装置包括顶撑油缸和顶撑蹄,顶撑蹄外侧表面与机轮外侧半轮毂的内壁挤压并与之固定;其一端通过销钉与转盘连接,另一端与顶撑油缸的活塞连接,活塞运动带动顶撑蹄绕其上的销钉转动;辅助轮在机轮运动方向的后方滚动,来自地面的支持力将抵抗上述产生的反向扭矩,推动飞机滑行。本发明可快速安装于机轮上,用于驱
飞机辅助驱动轮滑行系统.pdf
本发明公开了一种辅助驱动轮滑行系统,用于使飞机在地面上不依赖发动机操作就能行驶。这一系统安装在除飞机的前起落装置和主起落装置之外的任何位置。安装位置有一根可伸缩的支架,用于连接一个或多个辅助驱动轮。驱动轮的驱动装置主要是一个电动、液压或气动的马达,可提供可控的扭转力来旋转飞机轮胎,使飞机以期望的速度在地面上行驶。该驱动装置也可以安装在某特定位置来驱动辅助驱动轮。这一辅助驱动轮滑行系统可手动或自动控制,并且仅在飞机在接触地面期间可用。