流程程序分析全过程,包括改进前和改进后的综合分析.pdf
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流程程序分析全过程,包括改进前和改进后的综合分析.pdf
实验报告实验题目:流程程序分析2012年2月20日目录一、程序分析法概述......................................................................1(一)程序分析的定义........................................................................1(二)程序分析的特点.......................................................
坐井观天改进前和后.docx
教学目标1、学会本课7个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、分角色正确流利地朗读课文。4、了解故事内容并从中受到启发。教学目标坐井观天(第二课时)教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、抓住青蛙和小鸟的对话朗读感悟,了解他们对天产生不同看法的原因,从中受到启发。3、发挥想象,理解寓意。4、分角色朗读对话,通过表演读,读出它们各自的语气。
平移和旋转改进前、后的教学目标.doc
原单元总目标:1、通过观察实例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,并能在方格纸上将图形平移。2、使学生初步感受平移在生活中的应用,并能体验几何图形的美。改进后的单元目标:1、通过观察生活情景,让学生初步认识生活中的平移和旋转现象,初步了解平移和旋转的特点;能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。2、通过观察和设计花边,进一步认识平移的特点,初步感受平移在生活中的应用,并初步体验几何图形的美。3、通过具体的学习和探索活动,培养学生的观察能力和空间想象能力。4、利用丰
平移和旋转改进前、后的教学目标.doc
原单元总目标:1、通过观察实例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,并能在方格纸上将图形平移。2、使学生初步感受平移在生活中的应用,并能体验几何图形的美。改进后的单元目标:1、通过观察生活情景,让学生初步认识生活中的平移和旋转现象,初步了解平移和旋转的特点;能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。2、通过观察和设计花边,进一步认识平移的特点,初步感受平移在生活中的应用,并初步体验几何图形的美。3、通过具体的学习和探索活动,培养学生的观察能力和空间想象能力。4、利用丰
改进前风娃娃教学目标和改进后——陆海萍.doc
原教学目标风娃娃学习目标:喜欢这篇童话故事,能正确、流利有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。愉快地认记“抽、续”等12个生字,在与他人的交流中收获一种或几种识字的好方法,随文理解“断断续续、无影无踪、纤夫”。会正确书写“表示伤”三个生字,改后的教学目标风娃娃学习目标:会认“抽、续”等12个生字,在认字的过程中交流识字方法。会正确书写“表、示、伤”三个生字。能正确、流利有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。