《解决问题的策略—转化》五下PPT课件(苏教版)2.ppt

下面两个图形的周长相等吗？以前研究平面图形时，哪些地方也用到了转化的策略？推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。1.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.用分数表示图中的涂色部分。2.计算下面图形的周长。蓝：2×3.14×4÷2=12.56(cm)计算下面图形的周长计算下面图形的周长计算下面图形的周长31试一试：有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？学习数学的过程就是不断转化的过程。将复杂转化为简单，陌生转化为熟悉，抽象转化为具体，未知转化为已知。数学家们往往不是对问题进行正面的攻击，而是不断地将它变形，直至把它转化成能够得到解决的问题。——匈牙利著名数学家路莎•彼得司马光砸缸救人在数学中灵活地转化，在生活中快乐地转化！