实验小学语文刘晓敏微课制作说明.doc

微课《桂花雨》制作说明长沙市实验小学刘晓敏我所执教的是人教版小学语文五年级上册第7课《桂花雨。》课文以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。作者琦君以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣、淳朴的情感，这种情感集中体现在“摇花乐”这一场景之中。文章语言清新，情感丰富而真挚。我的这节微课，安排有四个教学环节：一、培养学生的口头表达能力。围绕讨论题——使劲地摇桂花树，让纷纷飘落的桂花形成“桂花雨”，这行为是不是不文明呀！引导学生分学习小组讨论。目的是让孩子们知道：语文语文，语言文字，要会说，会用语言表达自己的思想，还要说得头头是道，有理有据。二、进行文明礼仪教育结合今年长沙市橘子洲5A级景区被摘牌一事，通过观看相关图片，教育学生要爱护花草树木。三、辩证思维训练引导学生通过朗读、讨论，感悟到任何问题都要辩证地看待，具体问题具体分析。风景区的树呀、花呀，不能摇不能采。但我家的桂花树可以摇，而且必须摇。四、句式训练结合课文原句，总结出“直述句改为转述句”的方法，并加以运用。这节微课，我采用屏幕录制（屏幕录制软件+PPT）的方法。运用的工具有：电脑、优酷桌面录屏软件，以及课文PPT。方法是：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。此种制作方式简单方便，执教者一边演示一边讲解，教学过程清晰生动。