实验小学语文彭晶微课制作说明.docx

微课制作说明长沙市实验小学彭晶教学目标：1.通过正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。2.自读自悟，合作学习，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。一、HYPERLINK"http://www.520xy8.com/xiaoxuesheng/%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E8%AF%AD%E6%96%87%E5%A4%8D%E4%B9%A0/"\o"复习"复习导入。通过上节课的学习，我们了解到玲玲创作了一幅精美的图画，那么她是怎么创作这样一幅精美的图画的呢？在学习今天的新课之前，我们先来复习一下生字词：1.出示生生字词：喇叭玲珑端详弄脏评奖楼梯催促一幅画脑筋肯定糟糕小狗2.自读课文，想一想玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“——”划出来。满意地端详着哇地哭了起来满意地笑了3.玲玲不小心把画弄脏了，又来不及再画一幅，这是一件坏事。在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花拘，巧妙地掩盖了弄脏的地方，使画增添了家的温馨，结果得了一等奖．变成了好事。（遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，要沉着冷静，开动筋想一想弥补的办法。）4.多媒体投影爸爸说的一句话：“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”师：联系课文，说说你对这两句话的理解。（这两句话的“糟”是指出现的情况让人担心、伤心。本课指把画弄脏了。）（“动脑筋”：想办法克服困难。）（坏事变成好事：指坏事转化成了好事。）二、朗读感悟。1.读了课文，你感悟到了什么？（好事坏事是可以转化的。）（只要善于思考，坏事情也会变成好事情。）（把事情办糟了，只要冷静思考，会想出好办法来弥补。）2.按一定的教学目标和教学要求认真设计精美的课件，在课件的动态演示中展现玲玲的画作有最开始弄脏了，到后来在脏的地方作画从而获奖，通过视频演说让课文内容更加直观易懂。具体制作说明：软件运用：教师运用计算机软件powerpoint2010先进行制作PPT，课程设计然后在笔记本电脑上下载安装优酷客户端，用其“录屏”功能进行幻灯片的演示讲解和录制。重点注意：下载客户端——点击“打开”——打开课件并选择录屏范围——开始录制并同时播放课件——录制结束，以flv格式进行保存。此次微课学习时间的碎片化不等同于课程设计得碎片化，微课《玲玲的画》是人教版二年级语文下册第25课《玲玲的画》的浓缩。目标和内容：微课教学设计包括学习目标设计、情境设计和核心内容的引入、阐述和解释、归纳与小结。微课设计仅仅是一个知识点的教学设计，初次录制，反复实验才保存成功，以后一定更加努力学习把现代教育技术先进技术应用于教学中，另外感触最深的一点是采用优酷客户端录制的最大优势在于不用转格式，录制视频完毕直接以flv格式保存即可，这也是参加本次信息技术培训最大的收获之一。