地质语文刘贵英微课制作说明.doc
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微课制作说明湖南省地质中学刘贵英本次微课选取了人教版八年级上册语文《三峡》为题材,这是一篇优美的写景散文,字里行间饱含作者对三峡美景的欣赏和赞美之情,也充满着对祖国大好河山的浓浓热爱之情,更是写景典范之作。所以在熟读成诵的基础上,很有必要引导学生感受郦道元笔下的三峡美景。可对于初二学生来说,他们可能更感兴趣的是有情节的文字,从平时的教学来看,学生就不善于去赏析景物描写的妙处。所以我想突破一下这个难点,重点品读一下第三段的妙处。此次微课制作,我采用的是手机拍摄法。先制作好PPT演示文稿,然后使用手机中的录像
地质中学-刘水苟-微课制作说明.doc
作者:刘水苟单位:湖南省地质中学配方法是初中数学一种很重要的思想方法,具有举足轻重的作用和地位,在中考中频频出现,是初中生必备的一种数学能力。在解一元二次方程,二次函数,因式分解,解特殊方程,有关最大或最小值题目,代数式求值中有广泛应用。用配方法解一元二次方程微课程设计教学过程设计意图什么是配方法?配方法是指通过配、凑等手段一元二次方程的一般形式是什么?怎样用配方法使关于未知数的二次三项式成为完全平方式的形式?得到完全平方形式,再利用完全平方项是非负数等性质,达到增加题目的条件等目的。步骤:1.化1:把二
机械长沙航天学校刘英微课制作说明.doc
《高考分析题之机构篇》微课制作说明长沙航天学校刘英一、教材与学情分析学生已经学习完了湖南科技技术出版社出版的《机械基础》教材,进入高三复习、冲刺高考阶段。通过本微课的设计,可以对学生进行高考题型的专项训练。二、设计目的通过归纳总结高考题型的考点,从而让学生学会如何解读分析题,能够举一反三,应对高考,正确解答,取得优异的高考成绩。三、设计思路高考分析题机构重点与难点在于机构的基本特性。以前传统PPT讲解与演示,学生上课貌似听懂了,但是一做就不会。后来通过课堂上在黑板板书及绘图,学生掌握情况得到提高。但是一旦
实验小学语文刘晓敏微课制作说明.doc
微课《桂花雨》制作说明长沙市实验小学刘晓敏我所执教的是人教版小学语文五年级上册第7课《桂花雨。》课文以“桂花雨”为题,以“桂花香”为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”,表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。作者琦君以童年时代的眼光看待事物,反映出纯真的童趣、淳朴的情感,这种情感集中体现在“摇花乐”这一场景之中。文章语言清新,情感丰富而真挚。我的这节微课,安排有四个教学环节:一、培养学生的口头表达能力。围绕讨论题——使劲地摇桂花树,让纷纷飘落的桂花形成“桂花雨”,这行为是不是不文明呀!引导学生分学习小组讨
湖南省地质中学英语王玉英微课制作说明.doc
微课制作说明本微课视频的教学内容为人教版新目标八年级Unit3Iammoreoutgoingthanmysister.的语法教学。重点教授形容词、副词的比较级用法。教学目标是让学生通过视频的学习,能够掌握形容词、副词的比较级怎么用,使用是应该注意什么,常用的比较级句型有哪些。制作该视频是希望能激发学生学习知识的兴趣,能积极地、主动地参与到教学活动中来,通过反复观看视频,解决自己到疑难问题,巩固和运用知识。以下是本节微课到制作步骤:Step1明确主题Step2呈现用法Step3举例说明Step4口诀记忆St