《分数连乘》课件.ppt
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《分数连乘》课件.ppt
分数连乘做一个红沙包需要60克玉米1、用线段图表示出已知条件和问题,找出他们之间数量关系。():()()2、组内交流:怎样能求出做一个黄沙包需要多少克玉米。3、根据数量关系,列算式:()。60××红绳50厘米,绿绳的长度是红绳的,黄绳的长度是绿绳的。你们能帮这些同学求出黄绳要准备多少厘米吗?在你们的帮助下,同学们准备了相应的彩绳,并完成了中国结的编制,老师对他们的作品进行了评比:获得三等奖的有35人,二等奖的人数是三等奖的,一等奖的人数是二等奖的,获得一等奖的有几人呢?在这次中国结作品评比中,获奖的总人数
分数连乘课件苏教版解读.docx
分数连乘课件苏教版解读一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版五年级数学上册第五单元《分数连乘》,主要涉及分数连乘的概念、运算方法和应用。教材共有4个小节,分别是:分数连乘的定义、分数连乘的运算方法、分数连乘的应用和分数连乘的练习。二、教学目标1.让学生掌握分数连乘的概念和运算方法,能够熟练地进行分数连乘的计算。2.培养学生运用分数连乘解决实际问题的能力,提高学生的数学素养。3.培养学生的团队协作精神,提高学生的口头表达和逻辑思维能力。三、教学难点与重点重点:分数连乘的概念和运算方法。难点:运用分数连乘解决
分数相乘连乘练习课课件.pptx
会计学×100与的积的8倍是多少?游泳队中六年级有队员16人,五年级人数是六年级人数的,四年级人数是五年级人数的,四年级有多少名队员?商店运来32吨水果,其中橙子占水果总数的,上午卖了一部分后,橙子还剩下没卖,还剩下多少吨橙子?
分数连乘的计算学习课件.pptx
会计学先说出把哪个量看作单位“1”,再把数量关系式填写完整。分数乘法的计算例6六年级同学为国庆晚会做绸花.一班做了135朵,二班做的朵数是一班的,三班做的朵数是二班的.三班做了多少朵?三个分数相乘,先把前两个数相乘,得出的积再和第三个数相乘。但为了简便,可以先把所有分数的分子和分母约分,再把约简的分子、分母分别相乘。与的积的8倍是多少?游泳队中六年级有队员16人,五年级人数是六年级人数的,四年级人数是五年级人数的,四年级有多少名队员?商店运来32吨水果,其中橙子占水果总数的,上午卖了一部分后,橙子还剩下没
《分数连乘应用题》教学课件.ppt
分数连乘应用题1、先说出把哪个数量看作单位”1”再把数量关系式补充完整。六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵,二班做的朵数是一班的,二班做了多少朵?课堂助学1、文艺书的本数是图书总数的