高考语文专题复习 鉴赏诗歌的形象课件 新人教版 课件.ppt

高考复习第一讲鉴赏诗歌的形象2011年《考试大纲》明确要求：诗歌形象一、鉴赏诗歌的人物形象例：阅读李白《独坐敬亭山》分析诗中所塑造的诗人形象。独坐敬亭山李白众鸟高飞尽孤云独去闲。相看两不厌只有敬亭山。例：简析下面这首宋词的人物形象。诉衷情陆游当年万里觅封侯匹马戍梁州。关河梦断何处尘暗旧貂裘。胡未灭鬓先秋泪空流。此生谁料心在天山身老沧州。注：沧州水边古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。江雪柳宗元千山鸟飞绝万径人踪灭。孤舟蓑笠翁独钓寒江雪。⑴这首诗的前两句描绘了怎样的环境。⑵试简要的分析“蓑笠翁”的形象。如何分析人物形象？登幽州台歌陈子昂前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下！小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手怕得鱼惊不应人。这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点试作分析。二、鉴赏诗歌的景物描写（2010陕西卷）（09全国卷）诗歌的意象：有单一的比喻性意象烘托性意象象征性意象还有组合的意象等。例①读曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁豆在釜中泣。本是同根生相煎何太急？”然后回答问题问：这首诗用豆萁、豆子分别比喻什么？例②读王翰的《凉州词》葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑古来征战几人回？问：精美的酒杯和美酒衬托什么？例③读王维的《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒西出阳关无故人。问：“朝雨”“柳色”除了写春色外还表达了哪些言外之意？卜算子苏轼缺月挂疏桐漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。惊起却回头有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷。1、上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者_____的心境。第三句中的“幽人”是指_________。2、下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是____的修辞方法和_____的表现手法表面上写的是___________________但实际上却写出了作者______________________________________的思想感情。阅读下面唐诗完成(1)~(2)题。闻雁（韦应物）寒塘（赵嘏）故园渺何处？归思方悠哉。晓发梳临水寒塘坐见秋。淮南秋夜雨高斋闻雁来。乡心正无限一雁过南楼。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船。分析意境型分析意境型4、答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。A要忠实于原诗。B要用自己的联想和想像加以再创造语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。（要能准确地体现景物的特点和情调。）③分析作者的思想感情。注意：要答具体切忌空洞。根据诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情、理想、追求、品性等。例、阅读下面一首绝句简要分析此绝句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽春风花草香。泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后暂时定居成都草堂时。结合注释阅读下面这首诗谈谈你对这首诗所表现的意境的理解100字左右。（6分）听张立本女吟高适危冠广袖楚宫妆①独步闲庭逐夜凉。自把玉钗敲砌竹②清歌一曲③月如霜。注：①“危冠广袖”是一种高冠宽袖窄腰的南方的贵族女装。②砌竹阶沿下的修竹以钗击节是唐宋人歌吟的习惯。③清歌一曲即吟歌一首。例、阅读曾巩《西楼》一诗简析这首诗描写了什么景象？这首诗表达了诗人怎样的情感？海浪如云去却回北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔卧看千山急雨来。赏析下面这首诗歌的形象。三、鉴赏诗歌的物象阅读元代王冕的诗《白梅》回答问题冰雪林中著此身不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起散作乾坤万里春。在这首诗中作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？马诗李贺大漠沙如雪燕山月似钩。何当金络脑快走踏清秋。问1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？问2：抒写诗人怎样的思想感情？小松杜荀鹤自小刺头深草里而今渐觉出蓬