高考数学一轮总复习 5.37 数列模型及数列的综合应用课件 理 课件.ppt
灵慧****89
亲,该文档总共52页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
高考数学一轮总复习 5.37 数列模型及数列的综合应用课件 理 课件.ppt
第37讲数列模型及数列的综合应用DD3.已知f(x)是定义在R上不恒为零的函数对于任意的xy∈R都有f(x·y)=xf(y)+yf(x)成立.数列{an}满足an=f(2n)(n∈N*)且a1=2.则数列的通项公式an=____.①②③【点评】本例的题设情境是给出数列模型只须应用数列知识分析求解.【点评】本例的题设情况是实际问题呈现有序的一次次变化且前后两次(或两次以上)相互之间按同一种规律变化则要求探究递推关系或通项公式然后解决问题.【点评】点列问题的题设情境是按某种规律或方法形成一系列点因此应
高考数学 6.5 数列的综合应用总复习课件.ppt
要点梳理1.解答数列应用题的基本步骤(1)审题——仔细阅读材料认真理解题意.(2)建模——将已知条件翻译成数学(数列)语言将实际问题转化成数学问题弄清该数列的结构和特征.(3)求解——求出该问题的数学解.(4)还原——将所求结果还原到原实际问题中.2.数列应用题常见模型(1)等差模型:如果增加(或减少)的量是一个固定量时该模型是等差模型增加(或减少)的量就是公差.(2)等比模型:如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时该模型是等比模型这个固定的数就是公比.(3)分期付款模型:设贷款
高考数学 6.5 数列的综合应用总复习课件.ppt
要点梳理1.解答数列应用题的基本步骤(1)审题——仔细阅读材料,认真理解题意.(2)建模——将已知条件翻译成数学(数列)语言,将实际问题转化成数学问题,弄清该数列的结构和特征.(3)求解——求出该问题的数学解.(4)还原——将所求结果还原到原实际问题中.2.数列应用题常见模型(1)等差模型:如果增加(或减少)的量是一个固定量时,该模型是等差模型,增加(或减少)的量就是公差.(2)等比模型:如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时,该模型是等比模型,这个固定的数就是公比.(3)分期付款模型:设贷款总额为a
【名师导学】高考数学一轮总复习 数列的综合应用同步课件 理.ppt
2015’新课标·名师导学·新高考第一轮总复习同步测试卷理科数学(十)【P271】(数列的综合应用)时间:60分钟总分:100分ACBCAA260041226三、解答题(本大题共3小题共50分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)【解析】(1)设f(b)=3由f(x2-ax+5a)<f(b)的解为-3<x<2及f(x)为增函数得x2-ax+5a<b的两根为-32∴-3+2=a-3×2=5a-ba=-1b=1f(1)=3∵f(x+y)=f(x)+f(y)-1∴f(n+1)=f
高考数学一轮总复习 第35讲 数列模型及综合应用课件 文 新课标.ppt
第35讲数列模型及综合应用1.认识数列的函数特性能结合方程、不等式、解析几何、算法等知识解决一些数列问题.2.掌握与等差数列、等比数列有关的实际应用问题的解法.一建立等差或等比数列模型解应用题素材1二数列与平面向量等的综合三数列与算法的创新整合备选例题