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平面向量基本定理一、说教材分析二、说教学方法与教学手段三、说学情分析与学法指导四、说教学过程五、说教学评价1、教材的地位和作用2、教学目标3、重点和难点在教法上采用“三主教学法”:教师主导、学生主体、思维主线。»创设情境、提出问题»数形结合、探究规律»揭示内涵、理解定理»例题练习、变式演练»归纳小结、深化认知»布置作业、巩固提高【巩固作业】课本97页第2题;98页第6题。【创新作业】用向量法证明三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半。谢谢各位专家!