高中语文于是故乡明专题 想北平课件苏教版必修1 课件.ppt

一、目标：1．反复研读与文本、作者对话深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情；2．了解散文对比手法学习作者从平凡的事物入手抒写自己的主观感受和感情。二、重点、难点：1．作者字里行间的表达中透出的强烈的主观性体验作者的感情。2．如何用对比手法表现北平的妙处。长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》中篇小说《月牙儿》短篇小说《断魂枪》话剧《龙须沟》、《茶馆》等检查预习2.字形自学任务：想北平在描述北平特点时作者运用了写作手法巴黎据我看还太热闹。自然那里也有空旷静寂的地方可是又未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个边际使我能摸着。（第四段）语言特点：老舍选取平凡细小事物用朴实的语言向我们敞开了一个平民知识分子闲雅、安然而热烈的情怀。展现了自己的精神追求：平凡、淡泊。因为普通所以众口咸宜；因为入情故而感人至深。1．对本文第(1)—(3)段理解不正确的一项是（）A．强调北平地方大、事情多而自己知道的太少是为了表明本文是写“我的北平”。B．作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱突出了爱的真挚深厚。C．作者反复说自己“爱北平”“要说而说不出”是指“言语是不够表现我的心情的”。D．第(3)段中作者用杜鹃作比喻是取杜鹃啼声悲切的特点。2．下面对本文的分析中错误的两项是（）A．本文既表现了作者对北平的感情之深也表达了对母亲的深切怀念。B．作者在文中把北平比作摇篮说明北平在作者眼中是个安全的归宿。C．老舍的作品市民气息浓郁北京味足有幽默感本文也不例外。D．本文多处运用了对比的手法其中关于果子的内容是为了表现作者对外来果品的不屑。E．本文结尾很有特点既干净利落的了断了全文又给人意犹未尽的感觉。3．第(2)段中作者说“每一小的事件中有个我我的每一思念中有个北平”这句话的含义是：(用第2段中的话回答)阅读《语文读本（必修一）》中的《故乡的山梨》、《故乡的食物》、《故乡的榕树》三篇文章理解以家乡风俗和特产入文来表达思乡之情的手法。我很想念家乡这是当然的。可是我既没钱去买黑票又没有衣锦还乡的光荣那么就教北平先等一等我吧。写了一首“乡思”的七律就拿它结束这段“八方风雨”吧：茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家；一代文章千古事余年心愿半庭花！西风碧海珊瑚冷北岳霜天羚角斜；无限乡思秋日晚夕阳白发待归鸦！