物质提纯的思路与方法 学法指导 不分版本 试题.doc
佳晨****ng
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
物质提纯的思路与方法 学法指导 不分版本 试题.doc
物质提纯的思路与方法物质的提纯是指将物质中的其他杂质除去得到较为纯净的物质的过程。解答这类题目时,必须考虑到物质的存在状态,被提纯物质与杂质之间在物理性质和化学性质上的差异和联系,然后决定选用何种试剂,采用何种方法。现就物质提纯题的常见解法归纳如下:一、利用物质物理性质上的差异例1.除去Cl2中混有的少量HCl气体。解析:(溶解性差异法)将混合气体通过饱和食盐水,HCl气体溶于饱和食盐水而被除去。例2.除去固体KNO3中混有的少量NaCl杂质。解析:(结晶法)先将混合物在高温下制成饱和溶液,然后逐渐冷却,
试题-全国-2006_物质提纯的思路与方法 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心119号编辑1物质提纯的思路与方法物质的提纯是指将物质中的其他杂质除去得到较为纯净的物质的过程。解答这类题目时,必须考虑到物质的存在状态,被提纯物质与杂质之间在物理性质和化学性质上的差异和联系,然后决定选用何种试剂,采用何种方法。现就物质提纯题的常见解法归纳如下:一、利用物质物理性质上的差异例1.除去Cl2中混有的少量HCl气体。解析:(溶解性差异法)将混合气体通过饱和食盐水,HCl气体溶于饱和食盐水而被除去。例2.除去固体KNO3中混有的少量NaCl杂质。解析:(结晶法)先
有机合成的常用方法及解题思路 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心119号编辑2有机合成的常用方法及解题思路http://www.DearEDU.com吕清文有机合成题是近几年来高考的难点题型之一。有机合成题的实质是利用有机物的性质,进行必要的官能团反应,要熟练解答有机合成题,应熟练掌握以下知识与技巧:一、有机合成的常用方法1.官能团的引入(1)双键的引入①通过消去反应(某些卤代烃或醇),可引入C=C双键。如:②通过催化氧化反应(某些醇),可引入C=O双键。如:(2)卤原子(—X)的引入①不饱和烃与HX或X2发生加成反应。如:(引入一个—X)(引入两个—X)
试题-全国-2006_有关物质量的解题思路 学法指导 不分版本.rar
用心爱心专心122号编辑5有关物质量的解题思路湖北陈世华四川赵爱明一.守恒法守恒法是解化学计算题的金钥匙。运用守恒法的技巧是分析变化的始终状态,找出恒量要素(如电子、质量、原子、电荷等),列出等式关系,回避复杂的反应过程,达到速解巧解。(1)电荷守恒例1.已知相同条件下的电离程度大于。对于同温度、同浓度和同体积的溶液和溶液,下列判断正确的是()A.两溶液中离子总数相等B.两溶液中溶液离子总数多C.两溶液中溶液离子总数多D.溶液的值大于溶液的值解析:在两溶液中均有电荷守恒关系:不水解,二者相等。由于水解程度
巧用定义 激活思路 学法指导 不分版本 试题.doc
巧用定义激活思路张中鹏锐角三角函数是借助直角三角形,以研究边、角关系为基础。因而应用三角函数解题时,关键在于抓住边、角之间的关系。所以,只要巧用定义,就能激活学生解题的思路,使解题过程简便易行,从而达到事半功倍的效果。以下是笔者教学实践中的一些探索,供大家参考。一、在解直角三角形中妙用Rt△ABC中,∠C=90°,a=10,,求∠A。图1求∠A,就是先要知道∠A所在直角三角形中两边的数量关系。再利用三角函数的定义确定∠A。因此此题关键在于求出∠A所在直角三角形未知的一边。而未知的一边只有利用面积已知和面积