浙江省高考数学总复习 第8单元 第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系 文 新人教A版 试题.doc
书生****瑞梦
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浙江省高考数学总复习 第8单元 第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系 文 新人教A版 试题.doc
第四节直线与圆、圆与圆的位置关系1.以点P(-4,3)为圆心的圆与直线2x+y-5=0相离,则圆的半径r的取值范围是()A.(0,2)B.(0,eq\r(5))C.(0,2eq\r(5))D.(0,10)2.已知圆C的半径为2,圆心在x轴的正半轴上,直线3x+4y+4=0与圆C相切,则圆C的方程为()A.x2+y2-2x-3=0B.x2+y2+4x=0C.x2+y2+2x-3=0D.x2+y2-4x=03.若两圆(x-a)2+(y-b)2=c2和(x-b)2+(y-a)2=c2相切,则下列关系
高考数学总复习-第8章-第4讲-直线与圆、圆与圆的位置关系-理-新人教A版.ppt
不同寻常的一本书,不可不读哟!1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系;能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.1个必会技巧直线和圆相交时,适当使用垂径定理(半径、半弦、弦心距满足勾股定理)、切割线定理以及相交弦定理,可以减少运算量.2个必记不同1.从思路来看,代数法侧重于“数”,更多倾向于“坐标”与“方程”;而“几何法”则侧重于“形”,利用了图形的性质.2.从适用类型来看,代数法可以求出具体的交点坐标,而几何
2012高考数学总复习 第8单元第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系 文 苏教版.doc
PAGE-3-用心爱心专心第四节直线与圆、圆与圆的位置关系一、填空题1.(2010·重庆改编)若直线y=x-b与圆(x-2)2+y2=1有两个不同的公共点,则实数b的取值范围为________.2.圆2x2+2y2=1与直线xsinθ+y-1=0eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(θ≠\f(π,2)+kπ,k∈Z))的位置关系是________.3.以点A(0,5)为圆心,双曲线eq\f(x2,16)-eq\f(y2,9)=1的渐近线为切线的圆的
2012高考总复习数学文科新人教B版第8单元 第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系.doc
第四节直线与圆、圆与圆的位置关系1.以点P(-4,3)为圆心的圆与直线2x+y-5=0相离,则圆的半径r的取值范围是()A.(0,2)B.(0,eq\r(5))C.(0,2eq\r(5))D.(0,10)2.已知圆C的半径为2,圆心在x轴的正半轴上,直线3x+4y+4=0与圆C相切,则圆C的方程为()A.x2+y2-2x-3=0B.x2+y2+4x=0C.x2+y2+2x-3=0D.x2+y2-4x=03.若两圆(x-a)2+(y-b)2=c2和(x-b)2+(y-a)2=c2相切,则下列关系
2012高考总复习数学文科新人教A版浙江专版第8单元 第4节 直线与圆、圆与圆的位置关系.doc
第四节直线与圆、圆与圆的位置关系1.以点P(-4,3)为圆心的圆与直线2x+y-5=0相离,则圆的半径r的取值范围是()A.(0,2)B.(0,eq\r(5))C.(0,2eq\r(5))D.(0,10)2.已知圆C的半径为2,圆心在x轴的正半轴上,直线3x+4y+4=0与圆C相切,则圆C的方程为()A.x2+y2-2x-3=0B.x2+y2+4x=0C.x2+y2+2x-3=0D.x2+y2-4x=03.若两圆(x-a)2+(y-b)2=c2和(x-b)2+(y-a)2=c2相切,则下列关系