高考生物 加练半小时 第10练 掌握各细胞器的结构与功能 苏教版-苏教版高三全册生物试题.doc

10掌握各细胞器的结构与功能1.(2017·河南实验中学期中)图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是()A.结构①是细胞中合成ATP的唯一场所B.结构②和④均不具有生物膜结构C.结构③是脂质合成和加工的车间D.此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞2.(2017·广西一中月考)下图分别为两种细胞器的部分结构示意图，下列分析错误的是()A.图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C.两图所示意的结构中与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D.两图代表的细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞3.(2017·开封模拟)细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述，不正确的是()A.胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素B.细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等C.同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别D.哺乳动物受精卵的细胞质主要来自卵细胞4.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A.磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B.吞噬细胞对抗原—抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C.破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质)离不开高尔基体的作用D.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用5.有两瓶酵母菌培养液，A瓶中含有32P，B瓶中含有35S，将两份酵母菌分别置于A、B两瓶中培养一段时间，则在A、B瓶中都会带上放射性的细胞结构包括()①染色体②线粒体③内质网④高尔基体⑤核糖体⑥细胞膜A.②③④⑥B.①②⑤C.②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥6.(2017·山东实验中学诊断)将某动物的消化腺细胞用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示，下列有关说法正确的是()蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)细胞器X6720微量细胞器Y59400细胞器Z61039A.细胞器X是线粒体，其能完成生理过程：C6H12O6＋6H2O＋6O2酶,6CO2＋12H2O＋能量B.细胞器Y肯定与消化酶的加工和分泌有关C.细胞器Z中进行的生理过程的原料是核糖核苷酸D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有Z7.(2018·泉州第五中学月考)下列关于细胞器的结构和功能的说法，正确的是()A.四种结构中均可以发生A－U配对现象B.a、b、d上进行的生理活动都需要c提供能量C.分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要b、c的参与D.a、c、d都具有双层膜结构8.(2017·大连第二十四中学月考)下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是()A.结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成B.没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成D.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、P，但染色体不属于生物膜系统9.(2017·北大附中第一次月考)用差速离心法分离出某植物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列相关叙述正确的是()A.甲能产生ATPB.乙可能存在于原核细胞中C.丙与蛋白质的加工有关D.因为甲、丙含有核酸，所以均是遗传物质的载体10.如图为某高等植物细胞的亚显微结构示意图，请据图回答有关问题：(1)可以调节细胞内的环境，充盈时可保持细胞坚挺的是________，在细胞中能够实现能量转换的是__________和________(填序号)。(2)图中③表示________，与之形成相关的结构是________(填序号)。(3)结构④和结构⑤在控制物质进出上的主要区别在于_______________________________。(4)该图所示的细胞中有两种重要的细胞器没有画出，它们是________和________，其中可以消除细胞内衰老、损伤的细胞器的是________，在某些低等植物细胞中还会出现的细胞器是________。11.(2018·大连统考)下图为细胞中生物膜系统的概念图，A～K为结构名称，①、②代表分泌蛋白分泌时的转移途径，回答下列问题：(1)填写下列几个结构名称：A：____________；B：____________；I：____________；K：____________。(2)图中未表示出来的两种具膜细胞器是________、________。(3)完成过程①和②的膜结构是________，这个过程依赖于生物膜的结构特点是____________________。(4)B主要是由________和________组成。答案精析1.B[结构①表示线粒体，除了在线粒体中能产生ATP以外，在细胞质基质和叶绿体中也可以产生ATP，A项错误；结构②和④分别指中心体和核糖体，都不具有生物膜结构