高考生物 加练半小时 第7练 全面掌握病毒的特征及相关实验设计 苏教版-苏教版高三全册生物试题.doc
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高考生物 加练半小时 第7练 全面掌握病毒的特征及相关实验设计 苏教版-苏教版高三全册生物试题.doc
7全面掌握病毒的特征及相关实验设计1.“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是()A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D.HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次2.(2017·商丘三模)人轮状病毒是一种双链RNA病毒,主要感染小肠上皮细胞,可使机体出现呕吐、腹泻等症状,严重时导致脱水。
高考生物 加练半小时 第13练 注重细节,全面掌握“观察线粒体、叶绿体、核酸”的实验 苏教版-苏教版高三全册生物试题.doc
13注重细节,全面掌握“观察线粒体、叶绿体、核酸”的实验1.(2017·松原模拟)有氧呼吸的主要场所是线粒体,下列关于线粒体的叙述正确的是()A.高倍显微镜下可以看到线粒体有两层膜B.在蒸馏水中,线粒体的内膜会先于外膜吸水涨破C.无论何种状态下,在细胞质中线粒体都是均匀分布的D.线粒体中含有有氧呼吸第二、第三阶段的酶2.(2017·黄冈调研)下列关于用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体和叶绿体实验的叙述,正确的是()A.用健那绿染液染线粒体,叶绿体则不用染色B.活细胞中,细胞质基质中的叶绿体是静止不动的C.
高考生物 加练半小时 第5练 全面掌握“糖类、脂肪和蛋白质的检测”实验 苏教版-苏教版高三全册生物试题.doc
5全面掌握“糖类、脂肪和蛋白质的检测”实验1.(2017·肇庆一模)关于生物组织中还原性糖的鉴定,下列叙述不正确的是()A.量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒B.在组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色,加热后先变绿,再变成砖红色C.隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面D.实验结束时剩余的斐林试剂应该处理掉,不可长期保存备用2.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图所示,下列有关叙述正确的是()A.用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色B.蛋白质检测实
高考生物 加练半小时 第10练 掌握各细胞器的结构与功能 苏教版-苏教版高三全册生物试题.doc
10掌握各细胞器的结构与功能1.(2017·河南实验中学期中)图中①~④表示某细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是()A.结构①是细胞中合成ATP的唯一场所B.结构②和④均不具有生物膜结构C.结构③是脂质合成和加工的车间D.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞2.(2017·广西一中月考)下图分别为两种细胞器的部分结构示意图,下列分析错误的是()A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布C.两图所示意的结构中与ATP形成有关的酶都在
高考生物 加练半小时 第17练 系统梳理酶及ATP的相关知识要点 苏教版-苏教版高三全册生物试题.doc
17系统梳理酶及ATP的相关知识要点1.下列关于ATP、ADP的说法,错误的是()A.ATP是生物体生命活动的直接能源物质B.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团C.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动D.在有氧呼吸过程的第三阶段,[H]与氧气结合产生水,同时产生大量ATP2.(2018·牡丹江质检)下图表示生物体内发生的两个化学反应,请判断下列相关说法中正确的是()A.ATP分子水解时,图中所示的化学键③④最易断裂B.图中酶1和酶2的化学本质相同,但是二者的种类不同C.细胞中的吸能反应一