高中物理摩擦力 检测案新人教版必修1.doc
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高中物理摩擦力 检测案新人教版必修1.doc
用心爱心专心摩擦力检测案☆检测目标☆班级姓名摩擦力要点强化☆1、滑动摩擦力产生的条件及规律,并会用F摩=μFN解决具体问题。2、静摩擦力产生的条件及规律,正确理解最大静摩擦力的概念。当堂检测☆1.下列关于摩擦力的说法中错误的是()A.两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用.B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的.C.静摩擦力对物体总是阻力.D.有摩擦力一定有弹力2.下列说法中不正确的是()A.物体越重,使它滑动时的摩擦力越大,所以摩擦力与物重成正比.B.由μ=f/N可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与正压力
高中物理摩擦力 预习案新人教版必修1.doc
用心爱心专心摩擦力预习案◇预习目标◇1.知道滑动摩擦力的产生条件,认识滑动摩擦的规律.知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关,会判断滑动摩擦力的方向.2.能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力.3.认识静摩擦的规律,知道静摩擦力的变化范围及其最大值.4.知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力.5.会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小.◇问题引导,自我探究◇1、静摩擦力产生的条件:(1)接触面(2)两物体接触且存在(3)两物体间有2、静摩擦力的方向:沿着,跟物体的方向相反。3、静摩擦力的
高中物理弹力 检测案新人教版必修1.doc
用心爱心专心弹力检测案☆检测目标☆班级姓名弹力要点强化☆弹力有无的判断弹力方向的判断当堂检测☆1.关于弹性形变的概念,下列说法中正确的是()A.物体形状的改变叫弹性形变。B.物体在外力停止作用后的形变,叫弹性形变。C.一根铁杆用力弯折后的形变就是弹性形变。D.物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变,叫弹性形变。2.关于弹力的说法,正确的是()A.只要两个物体接触就一定产生弹力。B.看不出有形变的物体间一定没有弹力。C.只有发生弹性形变的物体才产生弹力。D.发生形变的物体有恢复原状的趋势,对跟它接触的
高中物理 摩擦力新课导学案 新人教版必修1.rar
4第三章相互作用第三节摩擦力班级________姓名________学习目标:知道什么是摩擦力,摩擦力的分类。知道静摩擦力的产生条件,能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。理解最大静摩擦力,知道最大静摩擦力和静摩擦力的关系。知道滑动摩擦产生的条件,会正确判断滑动摩擦力的方向。会用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小,知道影响动摩擦因数的大小因素。学习重点:1.滑动摩擦力产生的条件及规律,并会用F摩=μFN解决具体问题。2.静摩擦力产生的条件及规律,正确理解最大静摩擦力的概念。学习难点:1.正压力FN的确定。2
高中物理力的合成 检测案新人教版必修1.doc
用心爱心专心力的合成检测案☆检测目标☆班级姓名力的合成要点强化☆运用平行四边形定则求合力当堂检测☆1.关于共点力,下列说法中不正确的是A.作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,这两个力是共点力B.作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力C.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点在同一点上,则这几个力是共点力D.作用在一个物体上的几个力,如果它们力的作用线汇交于同一点,则这几个力是共点力2.大小分别是30N和25N的两个共点力,对于它们合力大小的判断,下列说法