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人教课标版《比尾巴》.ppt
2024-06-20
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人教课标版《比尾巴》.ppt
我会读我会认
2024-06-20
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《比尾巴》教学设计-人教课标版.docx
《比尾巴》教学设计|人教课标版《比尾巴》教学设计|人教课标版（通用16篇）《比尾巴》教学设计|人教课标版篇1学习目标：1认识12个生字，会写“云、公、车”3个字。认识一个笔画“ㄥ”和3个偏旁“矢、八、鸟。”2正确、流利地朗读课文。背诵课文，学习朗读问句。3了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。课前准备1动物图片，生字卡片。2收集有关动物的文字。过程：一、引言板书课题1师：今天动物园的动物要开展“比尾巴”的活动，你们愿意参加吗？生：愿意。2看图，出示图，师：谁能叫出这些动物的名字？师：我们想知道动物们怎样
2024-04-26
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《比尾巴》教学设计人教课标版.doc
《比尾巴》教学设计人教课标版学习目标：1认识12个生字会写“云、公、车”3个字。认识一个笔画“ㄥ”和3个偏旁“矢、八、鸟。”2正确、流利地朗读课文。背诵课文学习朗读问句。3了解动物尾巴的特点激发喜爱动物的情感。课前准备1动物图片生字卡片。2收集有关动物的文字。过程：一、引言板书课题1师：今天动物园的动物要开展“比尾巴”的活动你们愿意参加吗？生：愿意。2看图出示图师：谁能叫出这些动物的名字？师：我们想知道动物们怎样比尾巴就要认真读课文板书课题《比尾巴》二、初读课文1、读准字音读通课文。2、
2023-11-01
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人教课标版《小壁虎借尾巴》教学设计.doc
人教课标版《小壁虎借尾巴》教学设计教学目标：1.了解小壁虎尾巴易断、可以再生的特点及小鱼、燕子、老牛等尾巴的特点。2.在语感训练和表演中深入理解课文内容。3．培养学生的口语表达能力和想象能力。教学重点：会认9个生字会写6个生字。正确流利地、有感情地朗读课文了解一些动物尾巴的作用。教学难点：理解壁虎尾巴的功能以及可以再生的特点。教具准备：图片、生字卡。课时安排：2课时。第一课时教学过程一、创设情境导入新课今天我给你们带来一份礼物想知道是什么吗？……通过谈话揭示课题板书课题。然后听读课文学生闭上
2023-11-05
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人教课标版视频.docx
一年级第二章比一比比长短比高矮第三章1～5的认识和加减法1-5的认识减法的初步认识0的认识几和几比大小5以内的加法几和几第四章认识物体和图形认识物体平面图形的认识第五章分类分类1分类2第六章6～10的认识和加减法认识6和7(一)认识6和7(二)67的加减法认识8和989的加减法10的认识10的加减法连加连减加减混合填未知加数第七章11～20各数的认识11-20各数的认识第八章认识钟表认识钟表1认识钟表2第九章20以内的进位加法9加几876加几解决问题三年级一测量1毫米的认识2千米的认识3吨的认识二万以内的
2024-11-07
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