412《动物游戏之谜》学案新人教版必修3.doc
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412《动物游戏之谜》学案新人教版必修3.doc
PAGE-7-《动物游戏之谜》学案一、积累应用1.对下列各项中加点的字注音全部正确的一项是()A.竭力jié嚼烂jiáo徘徊huí辽阔无垠yínB.聒噪ɡuō广袤mào召唤zhào模糊纤细xiānC.尾鳍qí踝节huái跳跃yuè晕眩颤栗chànD.默契qiè脚趾zhǐ汲取jí璀璨夺目cuǐ2.下列各项中字形全部正确的一项是()A.隐蔽漫游兴高彩烈众说纷纭B.撕打闪烁碧波荡漾与世隔绝C.碰壁磅礴各执己见神密莫测D.陡峭嬉闹冰雪消融朝气蓬勃3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(
语文:412《动物游戏之谜》课件(3)(新人教版必修3).ppt
米泉一中周林敏制作◇略读课文,整体把握。①从语句,语段中找出事物的特征。②弄清楚说明的条理和说明的顺序。(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)◇品读课文,深入感知。①筛选、概括信息,提炼事物的特征。②掌握使用的说明方法;下定义、举例子、打比方、分类别、作比较、画图表、等。③体会语言特色:准确、平实、简明等◇深入探究,拓展视野。运用、组合信息,探究文中蕴含的科学精神,感受科学思维,培养我们追求真理的思想。文章开头列举的动物游戏的事例米泉一中周林敏制作米泉一中周林敏制作米泉一中周林敏制作操纵游戏现象—特征—原因—总
高中语文-412《动物游戏之谜》-新人教版必修3.ppt
泰山压顶!动物游戏之谜◇略读课文,整体把握。①从语句,语段中找出事物的特征。②弄清楚说明的条理和说明的顺序。(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)◇品读课文,深入感知。①筛选、概括信息,提炼事物的特征。②掌握使用的说明方法;下定义、举例子、打比方、分类别、作比较、画图表、等。③体会语言特色:准确、平实、简明等◇深入探究,拓展视野。运用、组合信息,探究文中蕴含的科学精神,感受科学思维,培养我们追求真理的思想。文章开头列举的动物游戏的事例单独游戏操纵游戏16现象—特征—原因—总结科学思维过程:提出问题——分析问题—
412《动物游戏之谜》课件(人教必修3).ppt
人与动物人与动物是一对孪生兄弟,他们相互依存,从远古走到今天;人与动物是一对孪生姐妹,他们相互关怀,从幼年走向成年。他们是一条道上的生命,彼此不能隔开。人与动物只有和谐相处,社会才能安宁。动物也是生命,它们懂得关爱,因此有了“虎毒不食子”的俗语;动物也有智慧,它们能够创造,因此有了“狐假虎威”的成语。一只蜜蜂,知道辛勤,酿出了甜蜜;一只蚂蚁,懂得辛劳,造出了蚁房。动物与人类是息息相关的:当燕子飞来的时候,春天到了;当大雁南飞的时候,秋天到了;当蚂蚁搬家的时候,大雨将到了。它们比人类要灵敏,它们在地震将要来
412动物游戏之谜.ppt
第四单元第12课动物游戏之谜【基础自测】一、字音积累嬉闹()衔恨()调剂()汲取()聒噪()()打圈子()猪圈()嚼烂()咀嚼()倒嚼()二、字形积累三、词语积累1.得意洋洋:形容非常得意的样子。2.各执己见:各人都坚持自己的意见。3.众说纷纭:各种各样的说法多而杂乱。4.比比皆是·俯拾即是比比皆是5.调剂·调节【资料链接】一、作者简介简介:周立明,中国现代动物研究专家,科普作家,国际行为分析协会会员,曾任少年儿童出版社副总编辑。作品:《动物游戏之谜》《会说话的动物》《黑猩猩属于人科动物吗?》等。其中《动