高考数学总复习 8.3 抛物线夯实基础 大纲人教版 试题.doc
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高考数学总复习 8.3 抛物线夯实基础 大纲人教版 试题.doc
8.3抛物线巩固·夯实基础一、自主梳理1.抛物线的定义平面内到一定点和到一定直线的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.定点为抛物线的焦点定直线为抛物线的准线.2.抛物线的标准方程及几何性质标准方程y2=2px(p>0)y2=-2px(p>0)x2=2py(p>0)x2=-2py(p>0)图形顶点(00)(00)(00)(00)轴对称轴y=0对称轴y=0对称轴x=0对称轴x=0焦点F(0)F(-0)F(0)F(0-)准线x=-x=y=-y=离心率e=1e=1e=1e=1M
高考数学总复习 8.3抛物线课件 文 大纲人教版 课件.ppt
第3课时抛物线1.坐标平面内到定点F(-10)的距离和到定直线l:x=1的距离相等的点的轨迹方程是()A.y2=2xB.y2=-2xC.y2=4xD.y2=-4x解析:由抛物线的定义知点的轨迹是开口向左的抛物线且p=2∴其方程为y2=-2px=-4x.答案:D1.已知抛物线的标准方程可以确定抛物线的开口方向、焦点的位置及p的值进一步确定抛物线的焦点坐标和准线方程.2.求抛物线的标准方程常用待定系数法即利用题目中的已知条件确定p的值.设抛物线方程为y2=2px(p>0)直线A
高考数学总复习 5.5 向量的应用夯实基础 大纲人教版 试题.doc
5.5向量的应用巩固·夯实基础一、自主梳理理解向量的几何、代数、三角及物理方面的应用能将当前的问题转化为可用向量解决的问题培养学生的创新精神和应用能力.链接·提示许多代数、几何中的问题都可以转化为向量来处理.它不仅能解决数学学科本身的问题跨学科应用也是它的一个特点.二、点击双基1.(理)(全国高考卷Ⅲ理)已知双曲线x2-=1的焦点F1、F2点M在双曲线上且·=0则点M到x轴的距离为()A.B.C.
高考数学总复习 5.2 向量的数量积夯实基础 大纲人教版 试题.doc
5.2向量的数量积巩固·夯实基础一、自主梳理1.数量积的概念(1)向量的夹角:如图已知两个非零向量a和b作=a=b则∠AOB=θ(0°≤θ≤180°)叫做向量a与b的夹角记作〈ab〉.(2)数量积的定义:已知两个非零向量a和b它们的夹角为θ则数量|a||b|cosθ叫做a与b的数量积记作a·b即a·b=|a||b|cosθ.(3)数量积的几何意义:数量积a·b等于a的模与b在a方向上的投影|b|cosθ的乘积.2.数量积的性质:设e是单位向量〈ae〉=
高考数学总复习 3.2 等差数列夯实基础 大纲人教版 试题.doc
3.2等差数列巩固·夯实基础一、自主梳理1.若数列{an}从第二项起每一项与它的前一项的差等于同一个常数则数列{an}叫做等差数列.2.等差数列{an}的通项公式an=a1+(n-1)d它是关于n的一次函数且一次项的系数为d.3.等差数列{an}的前n项和Sn=na1+d它是关于n的二次函数但缺少常数项.4.若a、b、c成等差数列则b叫a与b的等差中项且b=.二、点击双基1.(2010山东潍坊检测)等差数列{an}中a1+a2+…+a50=200a51+a