2012-2013学年广东省广州市高中生物 植物生长素的发现教案 新人教版.doc
贤惠****66
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
2012-2013学年广东省广州市高中生物 植物生长素的发现教案 新人教版.doc
第1节植物生长素的发现(教案)一、教学目标1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。3.评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。二、教学重点和难点1.教学重点生长素的发现过程。2.教学难点(1)生长素的产生、运输和分布。(2)科学实验设计的严谨性分析。三、教学方法:学案教学法、小组合作展示与评价四、教学用具:小黑板或自制挂图五、教学进程:教学程序教师行为学生活动及目标温故知新小黑板展示复习题目,给予学生思考,提问学生每组的学生代表上黑板展示导入提问:课本P46问题探讨放在窗台久不移动
2012-2013学年广东省广州市高中生物 植物生长素的发现CBS教案 新人教版.doc
第1节植物生长素的发现(教案)一、教学目标1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。3.评价实验设计和结论训练逻辑思维的严密性。二、教学重点和难点1.教学重点生长素的发现过程。2.教学难点(1)生长素的产生、运输和分布。(2)科学实验设计的严谨性分析。三、教学方法:学案教学法、小组合作展示与评价四、教学用具:小黑板或自制挂图五、教学进程:教学程序教师行为学生活动及目标温故知新小黑板展示复习题目给予学生思考提问学生每组的学生代表上黑板展示导入提问:课本P46问题探讨放在窗台久不移动
2012-2013学年广东省广州市高中生物 植物生长素的发现导学案 新人教版.doc
2《3-1植物生长素的发现》导学案一、生长素的发现过程1、19世纪末英国达尔文实验(实验图①~④)实验材料:金丝雀虉草的_________________。实验过程:实验①实验②实验③实验④图1图2图3图4条件:单侧光条件:去掉尖端条件:锡箔罩在尖端条件:锡箔罩在尖端下部现象:现象①_____
广东省广州市高中生物 同课异构系列《植物生长素的发现》教案 新人教版必修2.rar
1第1节植物生长素的发现(教案)一、教学目标1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。3.评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。二、教学重点和难点1.教学重点生长素的发现过程。2.教学难点(1)生长素的产生、运输和分布。(2)科学实验设计的严谨性分析。三、教学方法:学案教学法、小组合作展示与评价四、教学用具:小黑板或自制挂图五、教学进程:教学程序教师行为学生活动及目标温故知新小黑板展示复习题目,给予学生思考,提问学生每组的学生代表上黑板展示导入提问:课本P46问题探讨放在窗台久不移
2012-2013学年广东省广州市高中生物 3.1植物生长素的发现1导学案 新人教版.doc
4第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现(第一课时)Ⅰ、学习目标及反思1.主干知识和基本能力方面课标要求学习目标考纲要求课后反思概述植物生长素的发现。a解释生长素发现过程中的相关实验。Ⅱa.你收获的新名词:b.你还存在哪些疑问?b评述科学家的认识过程和科学实验方法。Ⅱ2.学习方法、习惯和态度方面(1)初步掌握实验设计所遵循的原则及科学的研究问题的方法培养实验设计的基本能力;(2)领略生长素发现过程中科学家创造性的思维方式和严谨的科学方法激发探究欲望并体会其中方法;(3)通过查阅资料等体会到人类