苏教版四年级上册24《春联》.ppt
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花溪小学肖庭碧说一说了解的春节习俗说一说你收集到的春联自学要求:1.轻声朗读第一自然段。2.用直线画出春联。3.用虚线画出这些春联反映的内容。新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如“春回大地千山秀,日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“勤劳门第春光好,和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,
苏教版四年级上册24课《春联》课文.doc
苏教版四年级上册24课《春联》课文新春佳节家家户户张贴大红春联给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光如“又是一年芳草绿依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象如“春回大地千山秀日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活如“勤劳门第春光好和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿如“梅开春烂漫竹报岁平安”。诵读这些春联你会感到生活中充满了幸福和希望。春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁红
四年级上册语文同步学案24春联_苏教版.doc
年级四学科语文备课教师时间总课时学习内容24.春联(一)学习目标1、正确、流利地朗读课文。分段并概括段意。2、学习生字理解新词。学习重点学习生字理解新词。学习难点概括段意。学习准备多媒体课件学习过程二度设计自学感悟:初读课文学习生字1、对照生字表读准生字字音记住字形。2、轻声读课文画出生字词尝试理解生字词的意思不懂的做上记号。3、组内交流对生词的理解和课文的朗读。设问导读:理清脉络概括段意1、再读课文想一想:课文主要向我们介绍了春联的哪些方面的知识?2、组内交流统一意见。3、班级交流一
四年级上册语文教案24春联 苏教版.doc
课题:23、春联教材类型:苏教版所属学科:语文>>第七册主备教师:教案内容:教学要求:1、能够正确、流利地朗读课文初步背诵出文中的五副春联。2、通过对课文的学习初步了解春联的特点懂得生活中处处有学问诵读春联也是一种很好的学习。3、通过朗读感受音律美领略祖国语言的无穷奥秘。教学重点难点:1.对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。2.通过读悟感受春联的特点:内容美、对仗美、音律美。教学时间:2课时第一课时教学目标要求:1.能正确、流利地朗读课文找出文中的五副
苏教版四年级语文上册24课春联教案.docx
苏教版四年级语文上册24课春联教案教学目标:教会学生反复品读语言文字,领会祖国语言的无穷神秘,激发学生喜爱祖国母语的思想感情。沟通课后搜集的春联,逐步培育学生自主学习的力量。教学过程:(课前播放《拜新年》的乐曲)一、导入1、随着一曲喧闹的《拜新年》,我们感觉农历新年的脚步离我们越来越近了!每逢新春佳节,无论在农村还是城市,家家户户都要张贴大红(春联)2、今日,我们一起再来学习23、春联(学生朗读课题)3、下面,请小朋友拿起书本自由地读读课文,看看你对春联有有了哪些新的熟悉?二、分析课文第一局部1、那么,春