四年级上册语文同步学案24春联_苏教版.doc

年级四学科语文备课教师时间总课时学习内容24.春联（一）学习目标1、正确、流利地朗读课文。分段并概括段意。2、学习生字理解新词。学习重点学习生字理解新词。学习难点概括段意。学习准备多媒体课件学习过程二度设计自学感悟：初读课文学习生字1、对照生字表读准生字字音记住字形。2、轻声读课文画出生字词尝试理解生字词的意思不懂的做上记号。3、组内交流对生词的理解和课文的朗读。设问导读：理清脉络概括段意1、再读课文想一想：课文主要向我们介绍了春联的哪些方面的知识？2、组内交流统一意见。3、班级交流一组代表发言其余组补充。巩固练习：选出恰当的读音词类相当（dāngdàng浏览（liúniú）气氛（fēnfèn开卷有益（juǎnjuàn）和睦（lùmù）和谐（xiéjiē）拓展延伸：读一读再抄写。绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年春回大地千山秀日照神州百业新勤劳门第春光好和睦人家幸福多板书设计24.春联内容特点四年级语文上册导学案年级四学科]语文备课教师时间总课时学习内容24.春联（二）学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中引用的五副对联。2、初步了解有关春联的一些知识理解课文内容。学习重点理解课文内容。学习难点背诵课文中引用的五副对联。学习准备多媒体课件学习过程二度设计温故互查：汇报小组收集到的春联。自学感悟：自由读课文用直线画出春联用浪线画出春联所反映的内容。设问导读：活动一：读春联谈感受1、组内读读春联选你最喜欢的一副谈谈读后感受。我读着“”感受到（或者“想到”、仿佛看到听到）。2、集体展示。活动二：品春联明对仗1、朗读课文第二段说说这副春联在形式上有什么特点。绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年2、小组讨论文中其它春联是否具有相同的特点。3、展示汇报。交流中领会：“讲究对仗”就是要上下联“字数相等”“词类相当”。结合其他春联说说春联是怎样讲究对仗的？巩固练习：对对子。神州对（）海角对（）春风对（）花前对（）走兽对（）柳绿对（）月明对（）旧岁对（）鸟语对（）拓展延伸：春联讲究对仗传递感情补春联。出示：风拂千条柳雨（）万朵花板书设计24.春联内容各种各样春联特点讲究对仗、声律美