浙江省杭州市上城区中考化学一模试卷（含解析）-人教版初中九年级全册化学试题.doc

浙江省杭州市上城区2016年中考化学一模试卷一、选择题（每题3分，共18分）1．小徐在实验室进行了一些实验，其中实验操作或装置有错误的是（）A．取粉末状固体B．塞紧橡皮塞C．蒸发结晶D．铁丝在氧气中燃烧2．最近流行一款主要由三聚氰胺为原理制造的清洁产品﹣神奇海绵，它在去污过程中会自动吸附物体表面的污渍，海绵擦洗后又能继续使用，三聚氰胺分子模型如图所示，下列说法不正确的是（）A．神奇海绵主要利用物理变化去除污渍B．三聚氰胺的化学式为C3H6N6C．三聚氰胺属于有机物D．三聚氰胺由3个碳原子、6个氢原子、6个氧原子构成3．如图所示是元素周期表中的信息示意图，从图中获取的信息不正确的是（）A．金元素是第79号元素B．一个金原子的中子数为79C．一个金原子的核外电子数为79D．金元素相对原子质量为1974．离子检验的常用方法有三种（）检验方法沉淀法显色法气体法含义反应中有沉淀生成反应中有颜色变化反应中有气体产生A．OH﹣沉淀法、气体法B．H+显色法、沉淀法C．Cu显色法、气体法D．CO32﹣沉淀法、显色法5．向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，关于该滤渣和滤液有下列四种说法，正确的是（）A．向滤渣中加稀盐酸，一定有气泡产生B．向滤液中加稀盐酸，可能有沉淀产生C．滤渣中一定含Ag，可能含有Fe和AlD．滤液中一定含Fe（NO3）2，可能含Al（NO3）36．向甲物质中逐渐加入相应的乙溶液至过量，反应过程生成气体或沉淀得质量与加入乙的质量关系不能用如图所示曲线表示的是（）选项甲物质乙物质A生锈的铁钉稀盐酸B硝酸和硫酸铜的混合溶液氢氧化钡C盐酸和氯化铁的混合溶液氢氧化钠D氯化铁和盐酸的混合溶液氢氧化钾A．AB．BC．CD．D二、解答题（共7小题，满分52分）7．调查显示不锈钢保温杯存在重金属迁移的风险，实验员用醋酸（HAc）溶液代替果汁进行实验后发现，锰元素最高超标34倍，好奇的小汪同学上网找到资料：①不锈钢中往往加入锰铬镍能金属甲醛耐腐蚀性．②锰属于比较活泼的金属，易溶于酸性溶液生成二价锰盐．（1）有关不锈钢的描述下列说法正确的是．A、是一种合金B、属于金属材料C、是一种混合物D、是一种化合物（2）实验中锰和醋酸发生的化学方程式为．8．自杭州获得G20举办以来，政府正努力推进大气污染防治的各项工作，如：对煤的脱硫脱硝（氨）处理及粉碎后燃烧，对汽油挥发形成的油气（主要成分有苯、二甲苯、乙基苯等）进行回收处理等．（1）对煤进行粉碎后再燃烧，该措施的科学原理是；（2）二甲苯和乙基苯的化学式都是C8H10，但化学性质却不相同，其原因是．（3）除了植树造林，低碳出行及以上措施以外，请再举一种能减小大气污染的有效措施．9．某科学研究小组利用如图仪器进行有关CO2的探究实验．（1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集一瓶干燥，纯净的二氧化碳气体，要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：c接．研究小组的同学将CO2通入装置E中，加热使钠燃烧，充分反映后生成一种黑色的固体和一种白色固体．【做出猜想】白色固体可能是①氧化钠②碳酸钠③碳酸氢钠④氧化钠和碳酸钠的混合物；指出以上不合理的猜想并说明理由．【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠，碳酸钠溶液呈碱性．【实验探究】取少量白色固体溶于水，将溶液分成两份，向其中一份加入酚酞溶液，变红；向另一份溶液中先加入过量CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里滴加酚酞，无明显现象．【得出结论】根据以上信息，试分析钠在二氧化碳中燃烧的产物是．【实验反思】研究小组在实验时，先通过二氧化碳，在加热金属钠，该顺序是否合理，若合理请说明原因，若不合理请提出改进意见．10．测定硫酸铜晶体（CuSO4XH2O）结晶含量的实验流程如下：回答下列问题：（1）“冷却”必须在干燥中进行，其原因是；（2）小夏实验后得到以下数据（相对原子质量H：1O：16S：32Cu：64）：加热前质量加热后质量m1（容器）m2（容器+晶体）m（容器+无水硫酸铜）5.400g7.900g7.100g根据以上数据计算该硫酸铜晶体样品中结晶水的x的值为，做此实验时，最少应称量次．（3）从下列分析中选出该学生产生实验误差的原因可能是．a、硫酸铜晶体样品中含有不可能分解的杂质b、硫酸铜晶体样品未加热完全就开始冷却c、加热过程中晶体有少量溅出d、加热完毕后，露置在空气中冷却e、加热前晶体潮湿带水（4）另一小组称取2.500g纯的胆矾晶体逐渐升温使其失水，并准确测定不同温度下剩余固体的质量（m）得到如图3所示的实验结果，则加热温度在110℃时硫酸铜结晶水合物的化学式为．11．随着二胎政策的实施，小徐的妈妈也准备怀第二胎，而海带因富含碘元素而成为他们家的家常菜，小徐想自己设计实验验证海带中