浙江省杭州市上城区中考化学二模试卷（含解析）-人教版初中九年级全册化学试题.doc

2016年浙江省杭州市上城区中考化学二模试卷一、选择题1．如图实验操作正确的是（）A．测定溶液的pHB．稀释浓硫酸C．验满氧气D．加热固体制取气体2．工程技术人员通常利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨．点燃铝热剂反应的化学方程式为：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3，下列叙述错误的是（）A．该反应是置换反应B．该反应中铝发生的是氧化反应C．生成物中的铁的化合价为+3价D．焊接过程中既有物理变化又有化学变化3．我们经常针对宏观事实建立微观解释，下列思维方式科学的是（）A．氢气和氧气反应生成水，是因为化学变化中原子种类变了B．蔗糖放入水中会消失不见，是因为蔗糖分子分解了C．氢氧化钠溶液与稀盐酸会反应实质是H+会和OH﹣结合成H2OD．气体加压体积会缩小，是因为气体受压分子变小了4．在加压降温的条件下，不具酸性的氯气液化为油状液体叫液氯．氯气溶于水得到的水溶液叫氯水，其中含有H+、Cl﹣等离子．下列说法错误的是（）A．氯气溶于水时发生了化学变化B．液氯与氯水一样都具有酸性C．往氯水中滴加碳酸钠溶液会有气泡生成D．往氯水中滴加硝酸银溶液后有白色沉淀产生5．拉瓦锡曾将少量汞放在密闭容器里，加热十二天后，部分液态汞变成了红色氧化汞粉末，容器里空气体积减少了约．另将红色粉末加强热，得到汞和一种气体，该气体的体积恰好等于原来密闭容器里减少的空气体积．由实验得出的说法不正确的是（）A．红色粉末是汞与氧气发生化合反应生成的氧化汞B．证明了空气中氧气约占总体积的，氮气占C．通过改变反应条件可使某些反应向反方向进行D．测定结果比用木炭燃烧测空气中氧气含量更准确6．如图能正确反映其对应关系的（）A．饱和石灰水中加入少量的生石灰B．在一定量的AgNO3和Zn（NO3）2混合溶液中加铁粉C．向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钾D．用等质量等浓度的双氧水分别制取氧气二、填空题7．课外小组同学要从含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁的某废液中，回收铜并得到铁红（主要成分Fe2O3），设计了如图所示实验方案，要求全过程不引入其他金属元素，请回答：（1）步骤②中加入过量盐酸的目的是．（2）溶液丙中阴离子的符号是．8．以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁的价类图，则E点可表示+2价的亚铁盐．请回答：（1）A点表示的物质所属的物质类别是．（2）一种新型净水剂碱式硫酸铁混凝剂化学式为Fe（OH）SO4它代表的点是．（3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出化学方程式．三、实验探究题9．小黄发现某薯片包装内的一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe”作用；防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样．撕开小袋，发现里面装的是固体粉末，大部分呈灰白色，少部分呈棕红色．经过初步分析成分，他认为棕红色粉末是Fe2O3，灰白色粉末中应该含有CaCO3和Fe．小黄想用实验来验证自己的判断，请你一同参与．【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．【实验设计】装置如图所示【实验预测与分析】（1）若要证实灰白色粉末中含有CaCO3．和Fe，仪器的连接顺序是①⑥（填序号）．（2）若观察到，可证实样品成分中含有Fe．（3）装置A中气密性检查的方法是．（4）依据小黄的结论分析思路，灰白色粉末样品中应该还可以有别的成分，请你写出其中一种物质的名称．10．早期的课本里做硫与铁反应的实验方法是：将硫粉与铁粉混合后平铺在石棉网上，再用一根加热过的玻璃棒插入混合物，开始反应后立即拔出玻璃棒，结果可看到反应继续进行，直到反应完全．现在课本里反应改成了将混合物装进试管里，然后用酒精灯加热使其发生反应，如图1．请回答下列问题：（1）硫与铁反应的生成物在类别上（填“是”或“否”）属于盐类．（2）早期课本上的实验方法中玻璃棒起加热作用．玻璃棒拔出后反应仍能进行，说明该反应是反应．现在课本上的实验方法与早期的相比优点是（写出一点）．（3）实验室通常用上述反应的生成物与稀硫酸反应制取硫化氢气体．硫化氢是一种能溶于水的有毒气体，为防止硫化氢造成对环境的污染，可将它储存在如图2的瓶中，则尾气应从（填“a”或“b”）口通入．（4）硫化氢水溶液是一种酸，能与硫酸铜反应生成硫化铜沉淀．请写出反应的化学方程式．11．小徐同学猜测人体汗液中可能含有氯化钠，为此做了探究实验．（1）他想到两种提取汗液方法：方法I：用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中，再加入适量蒸馏水稀释．方法Ⅱ：用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗，再将清洗后的自来水转移到烧杯中．你认为他应该选用的是方法，简要说明理由．在老师指导下，他用正确的方法提取了汗液．（2）为检验汗液中含有Cl﹣，小徐同学向提取的汗液中，先滴加硝酸钡溶液，若无沉淀出现，再滴加硝酸银和稀硝酸．他滴加硝酸钡溶液的目的是．（3）小徐同学由此得出