中考历史第一轮复习 国家的产生和社会的变革-人教版初中九年级全册历史试题.doc
夏萍****文章
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国家的产生和社会的变革考点1华夏之祖1.华夏族的形成:___黄帝_____和__炎帝______部落结成联盟,经过长期发展,形成了日后的华夏族。当今中华民族称自己为炎黄子孙。2.黄帝的贡献:黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定基础,被称为“____人文始祖__________”(又叫“轩辕氏”)。3.部落联盟首领:尧(生活俭朴,克己爱民)、舜(宽厚待人,以身作则)、禹(治理洪水,“三过家门而不入”)。考点2禅让制到世袭制的演变1.禅让制:尧年老时,推举舜做他的继承人。舜采用
中考历史复习 考点02《国家的产生和社会的变革》-人教版初中九年级全册历史试题.doc
考点02国家的产生和社会的变革【考点扫描】夏、商、西周的更替灿烂的青铜文明春秋战国的争霸、兼并战争大变革时代、商鞅变法中华文化的勃兴【真题演练】1.(2016•内江)春秋时期的政治局面是:“礼乐征伐自诸侯出”.诸侯的出现与西周哪项政治制度有关()A.分封制B.禅让制C.郡县制D.九品中正制2.(2016•苏州)胡适说:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主,自由的教育哲学,将人看作是平等的”.下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是()A.仁者爱人B.因材施教C.有教无类D.为政以德3.
中考历史 主题2 国家的产生和社会的变革复习习题-人教版初中九年级全册历史试题.doc
主题2国家的产生和社会的变革安徽近7年真题汇编命题点1夏、商、周的更替1.(2014安徽2题)据《变迁中的古代中国》统计,公元前722至前464年的259年中,38年没有战争;公元前463至前222年的242年中,约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是()A.夏商时期B.西周时期C.春秋战国时期D.秦汉时期2.[2016安徽13(1)题1分](节选)有国才有家,家是最小国,国是最大家。(1)夏朝建立标志着我国早期国家的产生,禹的儿子继承王位,形成“家天下”的局面。命题点2中国古代的制度创新3.(201
中考历史 专题复习二 国家的产生和社会的变革知识梳理练习-人教版初中九年级全册历史试题.doc
专题二国家的产生和社会的变革专题年表约公元前2070年夏朝建立约公元前1600年鸣条之战,成汤灭夏约公元前1046年牧野之战,周武王灭商公元前770年周平王迁都洛邑,东周开始(春秋时期开始)公元前475年战国时期开始公元前356年商鞅在秦国开始主持变法考情快递考纲要求:说出西周分封制的主要内容。知识要点梳理考点一夏、商、西周的兴亡1.夏、商、西周的兴亡朝代开国之君亡国之君建立时间灭亡时间都城统治中心或统治范围夏朝禹桀约公元前2070年约公元前1600年阳城今河南西部,山西南部。世袭制代替禅让制商朝汤纣约公
中考历史 国家的产生和社会变革复习教案-人教版初中九年级全册历史教案.doc
国家的产生和社会变革科目历史年级初三班级时间年月日课题:国家的产生和社会变革教学目标识记:1、夏朝建立的时间及建立者2、商、西周的建立者3、春秋时期的主要霸主4、战国七雄及形势图5、司母戊鼎6、汉字的演变7、春秋时期孔子的思想主张、教育成就及孔子像8、战国时期“百家争鸣”的主要派别及代表人物9、都江堰及图教材分析理解:商鞅变法的主要内容及影响。运用:无实施教学过程设计一、考标解读1、公元前2070年