中考历史 主题2 国家的产生和社会的变革复习习题-人教版初中九年级全册历史试题.doc
是你****韵呀
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
中考历史 主题2 国家的产生和社会的变革复习习题-人教版初中九年级全册历史试题.doc
主题2国家的产生和社会的变革安徽近7年真题汇编命题点1夏、商、周的更替1.(2014安徽2题)据《变迁中的古代中国》统计,公元前722至前464年的259年中,38年没有战争;公元前463至前222年的242年中,约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是()A.夏商时期B.西周时期C.春秋战国时期D.秦汉时期2.[2016安徽13(1)题1分](节选)有国才有家,家是最小国,国是最大家。(1)夏朝建立标志着我国早期国家的产生,禹的儿子继承王位,形成“家天下”的局面。命题点2中国古代的制度创新3.(201
中考历史复习 考点02《国家的产生和社会的变革》-人教版初中九年级全册历史试题.doc
考点02国家的产生和社会的变革【考点扫描】夏、商、西周的更替灿烂的青铜文明春秋战国的争霸、兼并战争大变革时代、商鞅变法中华文化的勃兴【真题演练】1.(2016•内江)春秋时期的政治局面是:“礼乐征伐自诸侯出”.诸侯的出现与西周哪项政治制度有关()A.分封制B.禅让制C.郡县制D.九品中正制2.(2016•苏州)胡适说:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主,自由的教育哲学,将人看作是平等的”.下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是()A.仁者爱人B.因材施教C.有教无类D.为政以德3.
中考历史 主题2 国家的产生和社会的变革复习课件-人教版初中九年级全册历史课件.ppt
主题2国家的产生和社会的变革一条主线:早期奴隶制国家产生、发展并逐步走向成熟。两大制度:世袭制和分封制。三大王朝:夏、商、周。五大战役:牧野之战、城濮之战、桂陵之战、马陵之战、长平之战。夏、商、西周三代的更替都城【关联速查】中外历史上的制度创新:禅让制(P2)、世袭制(P4)、分封制(P4)、郡县制(P7)、专制主义中央集权制(P25)、科举制(P14)、三省六部制(P15)、行省制(P21)、人民代表大会制度(P65)、民族区域自治制度(P73)、家庭联产承包责任制(P69
中考历史 主题一 国家的产生与社会变革考点复习练习-人教版初中九年级全册历史试题.doc
国家的产生与社会变革考点要求(1)以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的遗存。(2)简述河姆渡遗址、半坡遗址等农耕文化的特征。(3)知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和史实的区别。(4)简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替。(5)说出西周分封制的主要内容。知道春秋争霸和战国七雄的史实。(6)通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。(7)以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。(8)以都江堰等为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
中考历史第一轮复习 国家的产生和社会的变革-人教版初中九年级全册历史试题.doc
国家的产生和社会的变革考点1华夏之祖1.华夏族的形成:___黄帝_____和__炎帝______部落结成联盟,经过长期发展,形成了日后的华夏族。当今中华民族称自己为炎黄子孙。2.黄帝的贡献:黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定基础,被称为“____人文始祖__________”(又叫“轩辕氏”)。3.部落联盟首领:尧(生活俭朴,克己爱民)、舜(宽厚待人,以身作则)、禹(治理洪水,“三过家门而不入”)。考点2禅让制到世袭制的演变1.禅让制:尧年老时,推举舜做他的继承人。舜采用