中考历史复习 考点02《国家的产生和社会的变革》-人教版初中九年级全册历史试题.doc

考点02国家的产生和社会的变革【考点扫描】夏、商、西周的更替灿烂的青铜文明春秋战国的争霸、兼并战争大变革时代、商鞅变法中华文化的勃兴【真题演练】1.（2016•内江）春秋时期的政治局面是：“礼乐征伐自诸侯出”．诸侯的出现与西周哪项政治制度有关（）A.分封制B.禅让制C.郡县制D.九品中正制2.（2016•苏州）胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主，自由的教育哲学，将人看作是平等的”．下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（）A.仁者爱人B.因材施教C.有教无类D.为政以德3.（2016•青岛）《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇．平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）．”该材料说明东周时期（）①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一．①③④B.①②③C.①②④D.②③4.（2016•潍坊）西周建立后，今天潍坊一带除齐国外，还有纪国、莱国和杞国等诸侯国，这些诸侯对天子的义务是（）A.缴纳租税B.治理郡县C.镇守疆土D.监察百官5.（2016•宜宾）《史记》载：“（孝公）有囊括四海之意…．商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备．”可见“商君”属于（）A.儒家B.道家C.法家D.墨家6.（2016•福州）商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书【复习检测】一、单项选择题1.你认为下列哪种制度的出现标志着我国古代由“公天下”变成了“家天下”（）A.禅让制B.王位世袭制C.郡县制D.中央集权制2.史载：“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。根据这一制度，选出下列属于西周时期诸侯对周王的义务有（）①交纳贡品②交纳田租③朝觐、服役④服从命令①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是（）A.我国历史上第一个王朝的建立者是禹B.禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制C.汤起兵灭夏，建立商朝D.周武王率大军伐纣，灭商建周4.如图所示的商代司母戊大方鼎可以证明我国商朝时期（）A.青铜工艺水平高超B.原始农耕文明出现C.畜牧业发达D.铁器开始使用5.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下了十几个。材料反映的历史发展趋势是()A.诸侯国割据混战日益扩大B.人民遭受的灾难更加严重C.历史向统一的趋势发展D.封建制度正逐步确立6.他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（）A.齐桓公B.秦穆公C.楚庄王D.晋文公7.《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（）A.承让土地私有B.允许土地自由买卖C.统一度量衡D.规定按军功授爵赐田8.下列是描写公元前350年生活在关中地区的某人发迹的故事，不可能的是（）A.他在一次战争中杀敌立功，得到了几十亩土地的赏赐B.几年后，他辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，国家免除了他的徭役C.接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主D.四十五岁后，他卖掉所有土地经商，得到政府的奖励，后来成为拥有雄厚资本的大商人9.战国时期百家争鸣中，诸子百家的观点实质上代表()A.统治阶级的利益B.不同阶级阶层的利益C.知识分子的不同认识D.新兴地主阶级的利益10.被列入“世界文化遗产”的战国时期的水利工程是（）A.青城山B.都江堰C.郑国渠D.随县编钟二、非选择题11.春秋战国时期是我国古代一个重要的历史阶段。阅读下面材料,然后回答问题。材料一春秋时期,一些大的诸侯国,为了争做霸主,相互征战,齐、晋等一些诸侯国为了增强自己的实力,任用贤人,改革内政,发展生产,训练军队。到了战国时期,魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵,纷纷对本国的政治、经济制度进行改革。材料二材料三战国时期,各国竞相改革,社会急剧变化。拥有文化知识的人到处游说讲学,针对各种社会问题提出自己的见解,宣传自己的主张,形成了不同的学派,涌现出一批有开创性贡献的思想家。请回答:根据材料一指出,春秋时期政治、军事领域的突出特征是什么?根据所学知识指出,都江堰水利工程的突出特点是什么?春秋战国时期战火连绵,却出现一些城市,商品经济得到发展,社会人口有所增加,根据材料一、二分析是什么原因。你知道战国时期诸子百家主要有哪些学派吗?根据三则材料概括春秋战国时期社会发展的总体特征是什么。12.阅读材料,完成下列要求。材料公元前356年,商鞅开始变法。这一天,在咸阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职;没有军功,就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者,