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国家的产生与社会变革考点要求(1)以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的遗存。(2)简述河姆渡遗址、半坡遗址等农耕文化的特征。(3)知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和史实的区别。(4)简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替。(5)说出西周分封制的主要内容。知道春秋争霸和战国七雄的史实。(6)通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革。(7)以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。(8)以都江堰等为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。(9)知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变。(10)知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。一、考点落实1.距今约万年的元谋人是我国境内已知最早的人类。距今约70—20万年的“北京人”使用石器;使用火;过着的生活。山顶洞人懂得火。2.距今约多年的半坡聚落位于陕西西安半坡村,居民已种植、普遍使用石器,居住的房屋大多是式。距今约7000年的聚落是长江流域氏族聚落的代表。居民种植,房屋是干栏式的。3.在古史传说中,和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。炎帝的主要贡献是,教人农耕;尝遍百草,,是中华原始农业和医药学创始人,因此号称神农氏。他还发明,开辟集市,使人们互通有无。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的。是传说时代的治水英雄。4.约公元前2070年,建立了我国历史上第一个国家——夏朝。夏朝最后一个王,奢侈残暴,约公元前1600年,商部落首领,打败了桀,建立商朝。后来商王把都城迁到殷。公元前1046年,渭水流域的周族首领,在牧野击败商朝军队。纣王自焚,商朝灭亡。周武王建立周朝,定都镐京,史称。5.西周分封制(1)目的:。(2)主要内容:周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,称为“”。(3)作用:。6.公元前770—前476年,是我国历史上的时期。当时,周天子失去了往日的权势,先后出现了、、、、等五个霸主,史称“春秋五霸”。其中,最先称霸的是。公元前475—前221年,是历史上的时期。战国初年,晋国分裂成韩、赵、三个国家。他们与原有的、、、并称“战国七雄”。7.公元前356年,商鞅开始变法,主要内容是:;;;;;。8.商朝时期,刻在龟甲或兽骨上的文字叫做。这些文字对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史,就是从朝开始的。是一种比较成熟的文字,今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。9.目前,世界上已发现的最大的青铜器是。它形制雄伟,气势宏大,纹饰华丽,工艺高超,体现了庄严凝重的风格,象征着那个时代灿烂辉煌的文明。10.孔子是伟大的家,学派的创始人。他的思想主要是“”和“”两部分。他认为,“仁”就是要,要广泛地理解和体贴别人,自己既不愿意做的事,不应强加于人。“礼”就是要求人们能够约束自己,加强个人修养,使自己的言行举止符合。在政治方面,孔子提倡“”,主张以“德”教化人民,以“礼”治国。还是伟大的教育家。他创办私学,主张“”。孔子死后,弟子们把他的言论整理成一书。11.在治理国家的问题上,主张教化百姓,以“礼”治国;强调用“刑罚”加强统治;既反对“礼”治,也反对“法”治,他们提出“无为而治”。12.战国时期,秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程是_____________,代表了我国当时水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。参考答案:1.170,打制,天然火,群居,人工取火。2.6000,粟,磨制,半地穴,河姆渡水稻。3.炎帝,改进农具,发明医药,陶器,人文始祖,禹。4.禹,桀,汤,盘庚,周武王,西周。5.⑴巩固对周边的统治;⑵授民授疆土;⑶加强周王室与各诸侯国的经济、文化联系。密切了同周边各少数民族的的关系。推动了边远地区经济开发和文化发展。6.春秋,齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王,齐桓公,战国,魏,齐、楚、燕、秦。7.编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡。8.甲骨文,商,甲骨文。9.司母戊鼎。10.思想家,儒家,仁、礼,爱人,社会规范,为政以德,有教无类,《论语》。11.儒家,法家,道家。12.都江堰考点记忆本主题涵盖了教材的两个单元,内容较多,复习时可以采用以下方法记忆。数字记忆:为“两个远古人类、两个聚落、两个遗址、两种主要农作物、两种居住方式。”三个传说中的人物:黄帝炎帝和大禹。三个奴隶制国家(夏商和西周)春秋战国可以概括为一个朝代、两个时期、五个霸主、七个强国二.随堂练习一、选择题1.“我来自元谋,自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。’这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类,生活在云南省的是()A.半坡人B.北京人C.元谋人D.河姆渡人2.图片与文字一样承载着历史,一图胜千言。关于下列图片反映的历史信息较为准确的是()A.聚族而居B.原始农业C.贫富分化D.采集狩猎3