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Unit6FeelingsPartA教学目标1.巩固前一课所学单词。2.学会用feel表达情绪。3.能够用英语询问并表达自己的内心情感。4.能够用英语简单说明内心情感产生的原因。5.培养积极向上的思想情绪。二、教学重难点1.学会用feel表达情绪。2.能够用英语询问并表达自己的内心情感。3.能够用英语简单说明内心情感产生的原因。三、课前准备1.教材相配套的教学挂图,一些图片,自备的单词小卡片等。2.准备一些小礼物如糖果,巧克力等。3.有关情绪的视频。四、教学过程Step1warmingupReviewT:Now,Let’slistenasong.T:Areyouhappy?S:Yes.T:Iamhappytoo,nowpleasecloseyoureyes,let’slistenmusic.T:Thistime,areyouhappy?S:NO.T:Howdoyoufeel?S:Iamsad.Step2Presentation教师展示阳光明媚的图片,引导学生说I’mhappybecauseit’ssunny.教师带领学生学习新句子:Ifeelhappybecauseit’ssunny.教师板书feel,讲解表达情绪时可以用feel.教师展示爬山的图片,引导学生说hefeelstiredbecauseheisclimbingthemountain.教师给出不同情景,请学生用feel造句。Step3practice展示图片请学生做对话练习。T:Whatis…doing?Howdoesshefeel?询问学生的感受和原因。Howdoyoufeel?Why?请学生尝试分析图片人物产生该情绪的原因。如T:Why…..isnervous?S:Because……请学生拿出一张纸写下自己现在的真实感受:TodayI’m…because…Steps4watchavideo巩固所学的情绪单词,告诉学生控制情绪的重要性。五、作业1.听录音,并模仿跟读。2.熟读课文。3.巩固所学的表示情绪的单词。4.复习feel的用法。5.完成课后习题。6.预习新课。7.与爸爸妈妈谈论自己今天的感受。