五年级英语下册 Unit 6 Feelings Part B教案2 闽教版（三起）-闽教版小学五年级下册英语教案.doc

Unit6FeelingsPartB教学目标1.巩固前一课所学单词。2.复习用feel和look表达情绪。3.复习前一课所学句型：Ifeel….Because….Helooks….because…4.学习并掌握更多表示情绪的高级词汇：shamegrieffeardisappointment.5.掌握常见情绪所对应的习语。6.能够用英语表达他人的内心情感。7.能够用英语简单说明他人内心情感产生的原因。8.学会控制自己的不良情绪。二、教学重难点1.掌握更多表示情绪的高级词汇：shamegrieffeardisappointment.2.掌握常见情绪所对应的习语。3.学会控制自己的不良情绪。三、课前准备1.教材相配套的教学挂图一些图片自备的单词小卡片等。2.准备一些小礼物如糖果巧克力等。四、教学过程Step1warmingupDiscuss教师发问：Whenwasthelasttimeyoucried?Why?Whatmakeyouhappy?Areyouhappywhenotherpeoplearehappy?Didyouoftenfeelsad?Whatwillyoudowhenyouareupset?Whydopeoplegetangry?Howdoyoucontrolyourangry?Doyouknowdifferentemotions?Whatarethey?Step2Presentation教师介绍本课单词可配合表情动作。如教师做出恐惧状并说Ifeelfear.并板书fear.教师做出失望状并说I’mdisappointment.并板书disappointment.以此类推分别介绍其他单词。请6个学生上台站成一排最后一个学生做表示情绪的动作给前一个学生看注意学生不能说话然后该生揣摩意思并作出相应的动作给前一个看直到传给第一个学生第一个学生要说出该动作的对应单词如果与最后一个学生的本意符合就获胜获胜的一组可以得到奖励。教师展示各种习语请学生猜测对应的单词。如教师板书overthemoon可以给出几个选项让学生猜出正确答案猜对的学生可以获得奖励。以此类推介绍其他情绪对应的习语。教师展示习语和单词请学生进行搭配练习看谁能又快又准的完成。Step3talk师生共同交流控制情绪的重要性。五、作业1.听录音并模仿跟读。2.熟读课文。3.巩固所学的表示情绪的单词。4.复习feel和look的用法。5.复习情绪对应的习语。6.完成课后习题。7.预习新课。