集体备课教案郭迎霞.doc

民族幼儿园集体备课活动记录研讨题目大班绘本《我妈妈》研讨时间主持人主备人郭迎霞参加人员设计意图妈妈的爱是无私的，对孩子来说妈妈是最亲、最近的人，而很多妈妈和孩子在表达爱的方面做得还不够好，也有不少家长不太会表达爱，孩子更是如此。那么今天设计大班绘本《我妈妈》，在感受作者安东尼.布朗对妈妈深深的情怀的同时，来了解常用的用语言、用动作来表现爱的形式。活动目标1、了解绘本的内容，感受作者对妈妈的爱2、能用语言、动作来表现对妈妈的爱3、通过绘本内线进一步感受妈妈和孩子的爱重难点重点：了解绘本内容难点：感受作者对妈妈的爱。用语言、动作表现对妈妈的爱活动准备1、绘本PPT2、轻柔的钢琴曲3、绘本书《我妈妈》人手一本。活动过程研讨记录一、引题部分（目标：吸引幼儿注意里）1、小朋友你们都很爱听故事，今天老师给你们带来一本故事书。2、你们看：这本书的名字是什么？你认识这几个字吗？认识的话就请告诉我。（给每个幼儿发一本书）3、再看书的封皮画着什么？这就是作者安东尼.布朗的妈妈4、在你眼中他的妈妈是什么样的？二、难点突破（一）在轻柔的音乐声中讲述绘本致我妈妈真的很棒（这是分析作者心中妈妈很能干的过程）问题：1、作者说妈妈是厨师、特技演员、画家、最强壮的女人，她的妈妈真的是这样的吗？2、在你心中你妈妈是很能干的吗？怎么能干？3、你想用什么方式来表现你妈妈能干呢？在音乐声中继续讲述绘本致我妈妈真的、真的很棒！（目标：幼儿能通过看图表达并能用自己的方式表现自己妈妈的样子。）问题：1、为什么作者说妈妈是园丁、仙子？2、妈妈唱歌时和生气时是怎样的？你的妈妈呢？（可以请幼儿上前表演妈妈的表现）在音乐声中继续讲述绘本致我妈妈真的、真的、真的很棒！（目标：感受妈妈给作者的感受并能表达的妈妈给我什么样的感受）问题：1、在作者心中妈妈什么样的？2、你妈妈给你什么样的感受呢？在音乐声中继续讲述绘本致结束（目标：感受作者对妈妈的爱，同时用自己的方式表达对妈妈的爱）问题：1、这里作者怎么样表达对妈妈的爱?他都说了什么？2、你要怎么样表达对妈妈的爱？结束部分：（目标：进一步感受作者对妈妈的爱，书法幼儿对妈妈的爱）（一）指出绘本的内线1、每个图中都包含妈妈的衣服图案还有衣服图案上的心形图2、绘本第一页放光的心和背面的心形的重叠，表达了作者对妈妈的爱和妈妈对作者的爱。3、爱要表现出来，请幼儿表达对妈妈的爱，教师知道幼儿可以用动作、语言等来表达。