13英语课程纲要上册.doc

英语（五年级上册）课程纲要
课程名称：英语
课程类型：必修
教材来源：九年义务教育课程标准实验教科
英语上册
适用年级：小学五年级
课时：54课时
设计者：付东丽、张锋丽、康会卓、郅爱琴
背景
与四年级教材相比，本册教材提出了书写对话的要求；词汇量增大，复现率较高；文本篇幅加长。
五年级学生至少具备了两年的英语学习基础，已经能够听懂简单指令，如Openthebooks；能与同伴交流简单个人信息，如Ihaveapen；能较熟练读出文本单句；能写出四会词汇和单句。
目标
1、借助卡片、录音或多媒体资源，能听出、会说、正确朗读认读、规范书写四会单词、短语，并能按拼读规则等策略记忆词汇，能用所学词汇组词组句。
2、借助图片、录音或多媒体资源，能听懂并正确朗读会话。
3、借助录音或多媒体资源，结合语境，使用话题句型，能就有关人物性格和外貌、课程名称、食物名称、日常家务劳动、家具名称及方位、自然公园景观等六个话题进行简单交流。
4、借助图片或多媒体资源，能听懂与单元话题相关的6个故事。
5、借助网络资源或课外读物，了解人物称呼、重大节日等简单的中西方文化知识。
内容
单元题目话题课时分享本学期《课程纲要》1Unit1MynewteachersAppearance，character7Unit2MydaysoftheweekSubjects，weekendactivities7Unit3What’syourfavoritefood？Foodanddrinks7Recycle11~3单元整合、复习和其中考试3Unit4Whatcanyoudo？Housework7Unit5MynewroomRoom，furniture7Unit6InanatureparkNature7Recycle24~6单元整合、复习3总复习1~6单元复习5考试期末考试
实施
一、课程资源
学习材料：教材、活动手册；
工具材料：录音机和教学磁带、卡片、头饰等。
网络资源：郑州“优教班班通——数字教育资源公共服务平台”。
二、教学活动
1、词汇教学（A、B板块中Let’sleam）
（1）利用卡片等教学资源呈现单词；
（2）跟录音仿读、自读等多种形式认读；
（3）组词造句、交际运用等。
2、对话教学（A、B板块中Let’stalk）
（1）创设语境呈现对话；
（2）跟录音仿读、自读；
（3）操练；
（4）结合语境交际应用。
3、阅读教学（A、B板块中Let’sread/Readandwrite）
（1）阅读文本，回答问题或提取主旨；
（2）跟录音仿读、自读；
（3）用自己的语言描述文本内容等；
（4）仿照文本进行3~5句话的表达。
4、其他版块教学
每个单元中Let’sstart穿插在A、B教学中进行。
C板块中Storytime作为阅读文本处理，可朗读、可表演。
对C板块中GoodtoKnow中涉及的西方文化知识，要求有所认识和了解。
评价
学期评价成绩以百分制呈现。由两部分组成，即过程评价成绩（30%）和期末考试成绩（70%）。
一、过程评价
过程评价：口语表达（20分）；书面作业表现（10分）。
以上表现标准均由教师把握。
二、期末考试
期末考试主要以纸笔测试为主，听力部分和笔试部分比例为4：6，满分100分，按70%计入学期评价成绩。
三、结果处理
学期评价成绩60分以上为合格，不足60分为不合格。成绩不合格可以申请补考，补考安排在下学期开学第一周。