第十单元课题2酸和碱的中和反应.ppt
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第十单元课题2酸和碱的中和反应.ppt
想一想实验10-8讨论讨论盐:由金属离子和酸根离子组成的化合物常见的中和反应名称名称1.下列反应,属于中和反应的是()A.Zn+2HCl==ZnCl2+H2B.CuO+2HCl==CuCl2+H2OC.Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2OD.CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2二、中和反应在实际中的应用胃乐说明书[药品名称]胃乐胶囊[性状]本品为胶囊剂,内容物为灰黄棕色,气味香,味微苦[主要成分]氢氧化铝[Al(OH)3]、甘草提取物、白芨、木香等[药理作用]中和胃酸过多、抗溃
第十单元_课题2酸和碱的中和反应.ppt
分子课题2酸和碱的中和反应学习目标学习重点和难点一、中和反应【实验验证】验证酸与碱之间是否发生化学反应实验步骤:如下图所示,在烧杯中加入5ml氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,插入一支温度计,测量溶液的温度.再用滴管滴入稀盐酸,边滴边用玻璃棒搅拌溶液,当烧杯中溶液颜色恰好变成无色时,停止加入盐酸.思考与分析:氢氧化钠是碱,其溶液能使酚酞溶液显示红色,随着盐酸的加入,红色逐渐消失变成无色,所以此时的溶液肯定不是碱性溶液。玻璃片上的白色物质是溶液中新生成的物质。请看:【课堂练习】写出下列化学方程式:Ca(OH)
第十单元课题2《酸和碱的中和反应》.doc
第十单元课题2《酸和碱的中和反应》第1课时研学案【学习目标】1.通过实验10-8对“酸和碱能否发生反应?”的探究,认识酸和碱之间发生的中和反应,学会从特殊到一般的认识事物的方法;2、学会从组成上认识盐,并区别酸和碱的分类;3.通过图10-14分析酸碱中和反应的本质,体会宏观现象与微观本质的联系;4.了解酸碱中和反应在实际中的应用。【学习重点】通过实验探究认识酸碱发生中和反应【学习难点】从微观角度了解中和反应发生的原理【学习路线图】学习本课题你是从提出问题“酸和碱能否发生反应”开始,通过实验探究,由一个反应
第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应导学案.doc
第页共NUMPAGES6页第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应导学案第一课时【学习目标】1.知道酸和碱发生中和反应。2.了解酸碱性对生命活动和农作物的影响,以及中和反应在实际中的应用。【学习重点】酸碱之间的中和反应.【情景创设】复习提问:1、酸、碱都具有哪些化学性质?2、酸与碱之间会发生化学反应吗?【知识点一】中和反应导入:前面我们学习了酸碱的通性,酸与碱有着密切的联系,那么酸与碱的反应我们怎么来证明两者恰好完全反应呢?(注:判断酸与碱是否恰好反应,可以借助酸碱指示剂)活动与探究(一)如图所示,(1
第十单元课题2、酸和碱的中和反应(1).doc
课题2、酸和碱的中和反应(1)教学目标:知识与技能1.知道酸和碱发生的中和反应。2.了解中和反应在实际中的应用。过程与方法1.通过自主探究,培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。2.通过讨论交流,培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。情感态度与价值观:1.进一步增强学习化学的兴趣。2.培养学生实事求是的科学精神。3.体会化学与社会的密切关系,增强学生对社会的责任感。教学重点中和反应及其应用。教学难点1.中和反应的理解和应用。2.酸碱性和酸碱度的区别。教学过程:一、1、盐的概念:由_______