陕西省安康市石泉县级数学上册 2.2 整式的加减(2)课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级上册数学课件.ppt
又珊****ck
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2.2整式的加减(第2课时)(1)会利用合并同类项将整式化简求值;(2)会运用整式的加减解决简单的实际问题;(3)初步尝试利用整体代入的思想解决问题.1.什么叫做同类项?请举例说明。2.怎样合并同类项?下列各题计算的结果对不对?如果不对请指出错在哪里?(1)(2)(3)(4)例2(1)求多项式的值其中;(2)求多项式
陕西省安康市石泉县级数学上册 2.2 整式的加减(1)课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级上册数学课件.ppt
2.2整式的加减(第1课时)学习目标:(1)理解同类项的概念;(2)掌握合并同类项的方法。一.创设情境二.探究新知(2)完成下面的运算并说明期中的道理:(3)类比式子的运算化简下列式子:①②③问题3观察多项式(1)上述各多项式的项有什么共同特点?(2)上述多项式的运算有什么共同特点?你能从中得出什么规律?(1)上述各多项式的项有什么共同特点?①每个
陕西省安康市石泉县级数学上册 2.1 整式(1)课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级上册数学课件.ppt
2.1整式(第1课时)学习目标:(1)理解字母表示数的意义会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.(2)经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程体会从具体到抽象的认识过程发展符号意识.展示图片青藏铁路线上在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100km/h.列车在冻土地段行驶时根据已知数据求出列车行驶的路程.怎样分析数量关系并用含有字母的式子表示数量关系呢?(1)苹果原价是每千克p元按8折优惠出售用式子表示现
陕西省安康市石泉县级数学上册 4.3.1 角课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级上册数学课件.ppt
4.3角(第1课时)4.3.1角(1)2.下图中共有几条线段?房顶的角剪刀的角楼梯的折角棱锥上的角如图如何表示这个角?角的表示角的表示方法1.判断下面各角的表示方法是否正确.3.完成已下各题(1)写出图中能用一个字母表示的角;(2)写出图中以B为顶点的角;(3)图中共有几个角.
陕西省安康市石泉县级数学上册 14.1 整式的乘法 14.1.4 整式的乘法(1)课件 (新版)新人教版-(新版)新人教级上册数学课件.ppt
14.1.4整式的乘法复习阅读课本98页问题2讨论(1)怎样计算(3×105)×(5×102)?计算过程中用到哪些运算律及运算性质?(2)如果将上式中的数字改为字母比如ac5•bc2怎样计算这个式子?单项式与单项式相乘把它们的()、()分别相()对于()则连同它的()作为积的().阅读课本99页问题讨论(1)单项式与单项式相乘应分为哪几步?(2)单项式与单项式相乘应注意什么?1.计算(1)(2