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【精品课件】25用计算器开方.ppt
2024-06-14
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【精品课件】25用计算器开方.ppt
2.5用计算器开方1．开方运算要用到键和键。用计算器计算：（1）（2）（3）(4)利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）：例1利用计算器比较下列两数的大小任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？任意找一个非零数，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？1．开方运算要用到键和键。作业：习题2.7
2024-06-14
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《用科学计算器开方》课件1.ppt
利用计算器，求下列各式的值(结果保留4个有效数字)(1)比比：你能利用计算器比较和的大小吗？(1)任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得的结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？已知按一定规律排列的一组数，1，1、学会用计算器进行开方2、学会用计算器进行数学规律的探索3、知道数学中有许多有趣的计算
2024-08-28
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§25用计算器开方.doc
北师大版初二数学2004/9/21星期二§2.5用计算器开方教学目标(一)知识目标1.会用计算器求平方根和立方根.2.经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力.(二)能力训练目标1.鼓励学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲.2.鼓励学生自己探索计算器的用法，并能熟悉用法.3.能用计算器探索有关规律的问题，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性.(三)情感与价值观目标让学生经历运用计算器的活动，培养学生探索规律的能力，发展学生合理推理的能
2024-06-13
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2024-06-23
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25用计算器开方.doc
课题2.5用计算器开方主备教师韩飞教学目标知识技能会用计算器求平方根和立方根，经历运用计算器探求数学规律的活动，发展学生的探究能力和合情推理的能力．过程方法鼓励学生自己探索计算器的用法，经历运用计算器探求数学规律的活动，发展学生的探究能力和合情推理的能力．情感态度在用计算器探索有关规律的过程中，体验数学的规律性，体验数学活动的创造性和趣味性，激发学习兴趣．教学重点用计算器求平方根和立方根，会运用计算器探求数学规律。教学难点用计算器求平方根和立方根，会运用计算器探求数学规律。课时安排本课题教学共（1）课时，
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