高中语文《葡萄月令》导学案 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高二《现代散文选读》语文学案.doc

《葡萄月令》【学习目标】1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点；2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言；3、体会作者文人的灵性和雅致的情趣激发对生活的热爱。【研习课文】1、这篇文章在构思上别具一格有人称作是一种“苦心经营的随便”请问这篇文章的线索是什么？这篇文章的写作顺序是什么？答：这篇文章在结构上看似散漫随便不拘一格实际上却体现了散文“形散神凝”的特点。这篇文章的线索是葡萄的生长及作者对葡萄的喜爱之情。这篇文章的写作顺序是时间即葡萄在一年十二个月中的生长经历。2、葡萄12个月的生长情况都是详细介绍的吗？为什么这样安排详略？答：不是。重点在三、四、五、八月上。因为上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果是葡萄生长过程中最有情味的内容是整个葡萄园生命涌动的时刻是充满活力、蓬勃生长的季节也是最能让人为所见到的自然生命`而感动的时刻所以作者对其进行详尽的描写。3、细读“八月”“九月”这两部分结合例子说说比喻这种修辞手法运用的好处。答：比喻这种修辞手法运用得好可以把抽象概括的事物描写得具体、生动、形象。例如：⑴白的像白玛瑙红的像红宝石紫的像紫水晶黑的像黑玉。这一组比喻写出了雨后果园葡萄的多姿多彩。⑵九月的果园像一个生过孩子的少妇。这个比喻写出了下完葡萄之后的果园那种宁静、安详、和谐氛围。4、作者为什么写这篇文章难道仅仅是想写出葡萄一生的生长状况吗？答：不只是想写葡萄一生的生长状况。在这篇别致的散文之中洋溢着对葡萄的热爱展现出作者对生活的一种乐观积极的态度表现出文人的灵性和雅致的情趣。5、这是一篇非常别致的文章写葡萄从一月一直写到十二月。有人说这是一篇说明文也有人说这是一篇抒情散文你同意哪种看法？请结合全文主旨简述理由。答：这篇文章表面上看酷似说明文但实质上却是一篇抒情散文。这是因为说明文的重点在于介绍知识而这篇文章重点却是借对葡萄的描写抒发对清新、淡雅、质朴、自然生活的挚爱和对故乡的怀念。【课外阅读】人间草木·槐花汪曾祺玉渊潭洋槐花盛开像下了一场大雪白得耀眼。来了放蜂的人。蜂箱都放好了他的“家”也安顿了。一个刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。里面打了两道土堰上面架起几块木板是床。床上一卷铺盖。地上排着油瓶、酱油瓶、醋瓶。一个白铁桶里已经有多半桶蜜。外面一个蜂窝煤炉子上坐着锅。一个女人在案板上切青蒜。锅开了她往锅里下了一把干切面。不大会儿面熟了她把面捞在碗里加了作料、撒上青蒜在一个碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。蜜蜂忙着采蜜进进出出飞满一天。我跟养蜂人买过两次蜜绕玉渊潭散步回来经过他的棚子大都要在他门前的树墩上坐一坐抽一支烟看他收蜜刮蜡跟他聊两句彼此都熟了。这是一个50岁上下的中年人高高瘦瘦的身体像是不太好他做事总是那么从容不迫慢条斯理的。样子不像个农民倒有点像一个农村小学校长。听口音是石家庄一带的。他到过很多省哪里有鲜花就到哪里去。菜花开的地方玫瑰花开的地方苹果花开的地方枣花开的地方。每年都到南方去过冬广西贵州。到了春暖再往北返。我问他是不是枣花蜜最好他说是荆条花的蜜最好。这很出乎我的意外。荆条是个不起眼的东西而且我从来没有见过荆条开花想不到荆条花蜜却是最好的蜜。我想他每年收入应当不错他说比一般农民要好一些但是也落不下多少：蜂具路费；而且每年要赔几十斤白糖——蜜蜂冬天不采蜜得喂它糖。女人显然是他的老婆。不过他们岁数相差太大了。他50了女人也就是30出头。而且她是四川人说四川话。我问他：你们是怎么认识的？他说：她是新繁县人。那年他到新繁放蜂认识了。她说北方的大米好吃就跟来了。有那么简单？也许她看中了他的脾气好喜欢这样安静平和的性格？也许她觉得这种放蜂生活东南西北到处跑好耍？这是一种农村式的浪漫主义。四川女孩子做事往往很洒脱想咋个就咋个不像北方女孩子有那么多考虑。他们结婚已经几年了。丈夫对她好她对丈夫也很体贴。她觉得她的选择没有错很满意不后悔。我问养蜂人：她回去过没有？他说：回去过一次一个人。他让她带了两千块钱她买了好些礼物送人风风光光地回了一趟新繁。一天我没有看见女人问养蜂人。养蜂人说：到我那大儿子家去了去接我那大儿子的孩子。他有个大儿子在北京工作在汽车修配厂当工人。她抱回来一个四岁多的男孩带着他在棚子里住了几天。她带他到甘家口商场买衣服买鞋买饼干买冰糖葫芦。男孩子在床上玩鸡啄米她靠着被窝用勾针给他勾一顶大红的毛线帽子。她很爱这个孩子。这种爱是完全非功利的既不是讨丈夫的欢心也不是为了和丈夫的儿子一家搞好关系。这是一颗很善良、很美的心。孩子叫她奶奶奶奶笑了。过了几天她把孩子又送了回去。过了两天我去玉渊潭散步养蜂人的棚子拆了蜂箱集中在一起。等我散