高中语文 专题二 获得教养的途径 文本10 劝学(节选)学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1语文学案.doc

文本10劝学(节选)学习目标1.积累重要的文言基础知识。2.理解“学不可以已”的思想理清本文的论证思路。3.学习本文的比喻论证方法。一、给下列加点的字注音(1)以为轮()(2)木直中绳()(3)虽有槁暴()(4)金就砺则利()(5)参省()(6)知明而行无过()(7)须臾()(8)跂而望()(9)假舟楫者()(10)假舆马者()(11)君子生非异也()(12)跬步()(13)锲而不舍()(14)金石可镂()(15)爪牙之利()(16)骐骥一跃()(17)二螯()(18)蛇鳝之穴()答案(1)róu(2)zhònɡ(3)yòuɡǎopù(4)lì(5)cānxǐnɡ(6)zhì(7)yú(8)qǐ(9)jí(10)yú(11)xìnɡ(12)kuǐ(13)qiè(14)lòu(15)zhǎo(16)qíjì(17)áo(18)shàn二、识记文中基础知识1．解释下列加点词的含义(1)君子：(2)学不可以已：(3)木直中绳：(4)不复挺者：(5)金就砺则利：(6)君子博学而日参省乎己：(7)不如须臾之所学也：(8)吾尝跂而望矣：(9)而闻者彰：(10)非利足也：(11)善假于物也：(12)故不积跬步：(13)无以至千里：(14)骐骥一跃：(15)驽马十驾：(16)锲而不舍：(17)金石可镂：(18)蟹六跪而二螯：(19)非蛇鳝之穴无可寄托者：(20)用心躁也：答案(1)有学问有修养的人。(2)停止。(3)合于。(4)直。(5)就动词接近靠近；砺磨刀石。(6)博学广博地学习；参检验；省反省省察。(7)片刻。(8)踮起脚跟。(9)清楚。(10)脚走得快。(11)外物。(12)半步。(13)没有用来……的(办法)。(14)良马。(15)驽马劣马；驾指马行走一天的路程。(16)用刀雕刻。(17)原指在金属上雕刻这里与“锲”同义泛指雕刻。(18)脚。(19)藏身。(20)浮躁不专一。2．写出下列通假字及意义(1)以为轮/使之然也(2)虽有槁暴：(3)则知明而行无过矣：(4)君子生非异也：答案(1)同“煣”以火烘木使其弯曲。(2)“有”同“又”再一次；“暴”同“曝”晒干。(3)同“智”智慧。(4)同“性”天赋资质。3．写出下列加点词的古义(1)以为轮古义：今义：认为。(2)君子博学而日参省乎己古义：今义：学问广博精深。(3)非蛇鳝之穴无可寄托者古义：今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。(4)蚓无爪牙之利古义：今义：比喻坏人的党羽。答案(1)以之为把它制成。(2)广博地学习。(3)藏身。(4)爪子和牙齿。4．解释下列加点词的意义(1)绝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(假舟楫者非能水也而绝江河：忽然抚尺一下群响毕绝：自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境：以为妙绝：佛印绝类弥勒：楚诚能绝齐秦愿献商于之地六百里：))(2)强eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蚓无爪牙之利筋骨之强：挽弓当挽强用箭当用长：如此则荆吴之势强鼎足之形成矣：策勋十二转赏赐百千强：乃自强步日三四里：))(3)假eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(君子生非异也善假于物也：以是人多以书假余：乃悟前狼假寐盖以诱敌：假有人焉举我言复于我亦必疑其诳：))(4)望eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(吾尝跂而望矣：日夜望将军至岂敢反乎：先达德隆望尊：在丙寅三月之望：))(5)闻eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(声非加疾也而闻者彰：博闻强志：初闻涕泪满衣裳：能谤讥于市朝闻寡人之耳者：况草野之无闻者欤：以勇气闻于诸侯：扫后更闻香：))答案(1)横渡/停止/隔绝/极点/非常/断绝(2)强健、强壮/有力的弓/强盛/有余略多/读qiǎnɡ勉强(3)凭借利用/借借给/假装/假如如果(4)远看/盼望希望/声望/农历每月十五日(5)听见/见闻见识/听说/使……听见/声望